我不爱写作文，也不会写作文怎么办？

原标题： 我不爱写作文，也不会写作文怎么办？

让我们先走近学生，听一听学生在写作文时的苦恼吧：

遇到一个作文题目，我常常一脑子空白，有时心中也会浮现一些零碎的词语，但写完后没词了。———于宝洲

写作文时总是无话可说，一些例子无论写什么作文都是稍加改动，利用一番。————侯海涛

俗话说，巧媳妇难为无米之炊。限制小学生写作最主要的障碍即学生的经历、阅历有限，如果一个人胸无点墨，腹内空空，怎么能写出脍炙人口的文章来呢?

世界就像一个大舞台，上面的万千景象和不同的风土人情值得观赏、体验。可是，学生的大部分时间都在课堂上、教室里，就像关在笼子里的小鸟，虽然他们渴望外面的世界，但是却不得不受到各种限制。对于学生而言，他们的时间紧张，想要在学习的空隙去接触自然和社会，时间毕竟是有限的。而阅读，无疑是最好的一种方法。在阅读中，他们可以接触到芸芸众生;在阅读中，他们可以认识到万千世界;在阅读中，他们可以领略科学和自然的奇妙。阅读，帮学生打开了认识世界和人生的一扇窗口，促使他们对人生产生更多的思考。

那怎么样才能让小学生爱上阅读并爱上写作文呢？

小学生因为年龄和心理等多方面原因，读书只是读一个表面，往往读完了没有效果，因为抓不住重点，应用到学习上的基本上少之又少，这就上孩子慢慢的对读书失去兴趣。

这时我们就需要正确的引导孩子，鼓励看一些积极、正能量、对孩子有帮助的书。但如果内容太难了，孩子读不懂，就会打击孩子的阅读兴趣。内容太简单了，又会觉得没意义、学不会新知识，这时我们就需要选一些阅读难度和孩子阅读能力相吻合的书，才能激发孩子的阅读兴趣，提高阅读能力。

赏阅书院由北大师博士带领研究生团队精心研究了一款能够为小学生提供分级阅读的课程体系。咱们有中文分级阅读标准的阅读能力检测系统，通过习题测试对孩子的阅读能力进行一个全方位的测评，从而挑选出适合一些阅读难度和孩子阅读能力相吻合的书，才能激发孩子的阅读兴趣，提高阅读和写作能力。

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