2019中国各线城市最好大学排名20强，北大浙大问鼎第1

原标题：2019中国各线城市最好大学排名20强，北大浙大问鼎第1

哪所大学是2019年中国各线城市的最好大学？哪些城市的国家“双一流”建设高校、全国百强高校、世界一流大学和中国一流大学最多？

2019年4月15日，由艾瑞深中国校友会网（Cuaa.Net）编撰完成、科学出版社公开出版发行的《2019中国大学评价研究报告—高考志愿填报指南（校友会版）》最新发布2019中国最佳求学城市排名和2019中国各线城市最好大学排名。报告显示，北京问鼎2019中国最佳求学城市排名冠军，连续3年摘得中国最佳求学城市桂冠；上海第2，南京第3，赢得中国高教第三城美誉。全国一线城市和新一线城市高教综合实力最强，拥有的全国百强高校、中国一流大学和国家“双一流”建设高校的数量最多，是全国高考考生求学的首选城市。

一线及新一线城市的国家“双一流”大学、全国百强高校和中国一流大学最多

报告显示，在最新校友会2019中国大学排名中，北京大学、浙江大学、吉林大学、西北农林科技大学、河南大学和四川农业大学分别赢得2019中国一线城市最好大学排名、2019中国新一线城市最好大学排名、2019中国二线城市最好大学排名、2019中国三线城市最好大学排名、2019中国四线城市最好大学排名和2019中国五线城市最好大学排名冠军。

通过对比2019年中国一线、新一线、二线、三线、四线和五线城市的国家“双一流”一流大学建设高校数、一流学科建设高校数、校友会2019中国大学排名100强高校数和中国一流大学数(5★以上)发现，我国经济、科技、教育、文化较为发达的一线城市和新一线城市高校的综合实力最强、办学水平最高、最受国家认可和重视，拥有全国百强高校、世界一流大学、中国一流大学最多。

在2017年教育部公布的国家“双一流”建设高校中，新一线城市的国家“双一流”建设高校最多，有55所高校跻身世界一流大学和世界一流学科建设高校名单；一线城市有53个，二线城市有22个，三线城市有5个，四线城市和五线城市各2个；但令人遗憾的是，三线、四线和五线城市均无高校入选世界一流大学建设高校名单，高等教育发展水平相对较低。

一个城市要想提升其整体发展水平特别是高等教育的发展水平，必须为本地高校提供优越的发展环境、经济支撑和政策支持。统计发现，深圳市、东莞市、无锡市、宁波市等一线城市和新一线城市高校整体发展水平与其城市地位不匹配，与同层次城市相比，高校整体办学实力和核心竞争力有待提升。与此同时，深圳大学、宁波大学、南方科技大学、东莞理工学院等国家和地方重点建设高校要奋起直追，引领本地高校提升服务城市经济社会发展的能力，在“双一流”建设中做出标志性的办学成绩，进而为城市经济、教育、科技和社会的快速发展提供支撑。

北京大学、浙江大学、吉林大学和西北农林科技大学等分列2019中国各线城市最好大学排名榜首

在最新艾瑞深中国校友会网2019中国大学排名中，北京大学、清华大学、中国科学院大学、复旦大学、中国人民大学、上海交通大学、中山大学、北京师范大学、同济大学、北京航空航天大学雄居校友会2019中国一线城市最好大学排名前10强。浙江大学、南京大学、武汉大学、华中科技大学、天津大学、四川大学、南开大学、西安交通大学、中南大学、东南大学雄居校友会2019中国新一线城市最好大学排名前10强。

吉林大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、山东大学、厦门大学、大连理工大学、兰州大学、东北师范大学、合肥工业大学、哈尔滨工程大学雄居校友会2019中国二线城市最好大学排名前10强。西北农林科技大学、燕山大学、江苏大学、扬州大学、内蒙古大学、湘潭大学、安徽师范大学、广西师范大学、海南大学、河南科技大学雄居校友会2019中国三线城市最好大学排名前10强。

河南大学、山东农业大学、延边大学、河南理工大学、浙江海洋大学、安徽工业大学、山西师范大学、安徽理工大学、聊城大学、山西农业大学雄居校友会2019中国四线城市最好大学排名前10强。四川农业大学、辽宁工程技术大学、西藏大学、景德镇陶瓷大学、吉林师范大学、吉首大学、延安大学、宁夏师范学院、淮北师范大学、四川理工学院雄居校友会2019中国五线城市最好大学排名前10强。

校友会中国大学排名是目前中国最具影响力、权威性和公信力的大学排行榜之一，是与国家“双一流”建设方案及遴选标准、教育部学科评估体系吻合度最高的第三方大学评价领先品牌，至今已连续17年发布中国大学排名。校友会2019中国大学排行榜评价体系采用了教育教学质量、高层次人才、学科专业、高端科研成果、科研项目、科研基地、办学层次、社会声誉和国际影响等9大核心指标，涵盖人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等核心职能的300多项4级评价指标，是目前中国大学评价指标数量最多、最为系统全面的大学排名体系，基本覆盖国内外其他中国大学排名的高端质量指标，没有采用毕业生人数、毕业生就业率和SCI论文数等低端数量指标。

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