盘点2018年中国家庭教育的热门事件

从年初到年尾,2018年中国家庭教育大事不断,下面就为大家盘点一下2018年中国家庭教育的十大热门事件:

一、全国教育大会赋予教育部分推进家庭教育新职责

9月10日是我国第三十四个教师节,全国教育大会10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并指出,培养德智体美劳全面开展的社会主义建造者和接班人,办妥教育事业,家庭、校园、政府、社会都有职责。家庭是人生的榜首所校园,家长是孩子的榜首任教师,要给孩子讲好“人生榜首课”,协助扣好人生榜首粒纽扣。教育、妇联等部分要统筹调和社会资源支撑效劳家庭教育。全社会要担负起青少年生长成才的职责。各级党委和政府要为校园办学安全托底,解决校园后顾之忧,维护教师和校园应有的尊严,保护学生生命安全。

习总书记的重要讲话中,将德智体美劳作为培养人的方针,着重家庭教育四个“榜首”的重要价值,将“教育”放在“统筹调和社会资源支撑效劳家庭教育”之首,对教育部分支撑效劳家庭教育作业提出了新职责、新要求。

二、教育部出台文件制止幼儿园“小学化”

7月,教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项管理作业的通知》,坚决制止幼儿园提早教授汉语拼音、识字、核算、英语等小学课程内容,小学在招生入学中面向幼儿园组织测试等行为的,将视详细情节追究校长和有关教师的职责。

通知清晰了5项管理使命:制止教授小学课程内容、纠正“小学化”教育方法、整治“小学化”教育环境、解决教师资质才能不合格问题、小学坚持零起点教学。

联合国《儿童权力条约》中清晰规定“儿童有权享有休息和空闲,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动”。长时间以来,许多家长和教师忽略儿童游戏的价值,不知道休闲娱乐玩耍是孩子生长的必需,是儿童的权力。上学前玩得充沛的孩子,后来的学习才能、学习积极性、主动性、学习效率都提高得很快。德国《基本法》(即宪法)清晰制止树立先修校园,由于他们以为孩子上小学前仅有的使命就是快乐生长,知识教育不符合孩子的天分,违背了孩子的生长规律。

三、山西、江西推出家庭教育促进法令

5月31日,《山西省家庭教育促进法令》在山西省第十三届人大常委会第三次会议上经过,定于今年9月1日起实施。

山西省18岁以下儿童有900万,其间14岁以下留守、流动儿童有67万。法令规定,家庭是实施家庭教育的主体,爸爸妈妈不能与未成年子女共同生活时也应当实行监护人的义务;校园应将家庭教育教导效劳纳入作业计划,树立家长委员会和家长校园,每年至少开展两次家庭教育实践活动。

法令清晰,县级以上人民政府应当将家庭教育开展规划纳入本级国民经济和社会开展规划,树立城乡家庭教育教导效劳体系,并将家庭教育事业开展经费纳入本级财政预算。

9月30日,江西省十三届人大常委会第六次会议审议经过了《江西省家庭教育促进法令》,定于12月1日起正式实施。法令将江西地方特色文明写入家庭教育内容,断定每年5月的第四周为江西省家庭教育宣传周。

在政府推进上,《法令》清晰了财政经费统筹保障,确立了议事调和组织,清晰了政府主导下的多部分共同参加的联动机制,强化了家风家教场所建造,加大了政府购买公共效劳力度,强化了树立家庭教育训练制度,清晰了政府有关部分对从事家庭教育效劳组织的管理。

作为劳动力输出大省,留守儿童的家庭教育缺失是江西省要面临的要点问题,《法令》清晰了监护人的家庭教育职责,细化了监护人在家庭教育方面的详细要求,着重了政府及有关部分应要点向爸爸妈妈未与未成年子女共同生活的家庭供给家庭教育的协助和教导。但《法令》通篇没有呈现“留守儿童”这4个字,用的是“未与爸爸妈妈共同生活的未成年人”,主要是不给留守儿童贴“标签”。

迄今,全国已有重庆市、贵州省、山西省和江西省等4个省市推出了家庭教育地方性法规。

四、湖南断定5种“校闹”行为违法

3月31日《湖南省校园学生人身伤害事故预防和处理法令(修订案)》经省十三届人大常委会第三次会议表决经过。法令清晰,学生人身伤害事故发作后,任何单位和个人采用以下5种方法表达意见和要求都将视为违法:1.侮辱、威胁、恫吓、故意伤害教职工、学生或许不合法限制教职工、学生人身自由;2.在校园等公共场所停尸;3.围堵校园或许进入校园打乱教育教学活动;4.侵吞、毁损校园房子、设施设备;5.蓄意进行不实宣传报道或许制造、分布流言。

法令清晰4种情况校园可以免责:1.因校园以外的第三方损害造成的;2.学生自杀、自伤、走失的;3.因学生特异体质、特定疾病或许异常心思情况,学生、学生爸爸妈妈或许其他监护人未告知校园且校园无法预见的;4.在对抗性或许具有风险性的体育竞赛活动中意外发作的。

法令还清晰中小校园、中等职业校园应当树立和完善校园欺负预防和处理制度,树立校园欺负事件应急处置预案。8岁以下学生幼儿应树立上下学接送交接制度。

怎么处理学生人身伤害事故,一直是家校两边深感困惑的棘手问题。此法令一出,广阔教师纷纷表示“松了一口气”。

五、北师大发布全国家庭教育查询

9月26日,北京师范大学我国根底教育质量监测协同立异中心发布《全国家庭教育情况查询报告(2018)》。这份在全国31个省份和新疆生产建造兵团抽取325个区县的四年级和八年级学生和班主任的查询显现,学生视“爸爸妈妈”为最崇拜的人生典范,以为人生最重要的事情是“有温暖的家”,部分家长离孩子眼中的“好爸爸妈妈”还有一段距离:以身作则不完全共同,过度注重孩子的学习,忽视孩子内心真正的诉求。

查询报告显现,家长最注重孩子的学习,高于对道德品质、日常行为习惯、兴趣爱好或专长、心思情况的注重,但对孩子学习生活的参加程度并不与注重度成正比,有三成四年级学生、近五成八年级学生表示家长较少卷进自己的学习生活。

对学习的过度注重和对孩子兴趣爱好的关心缺乏,导致部分家长不尊重孩子,两成多家庭简直没有亲子交流。这种情况到八年级更加显着。青春期的孩子更期望家长注重自己的内心,家长应该更注重亲子交流。但现实却相反,八年级家长简直每天花时间和孩子谈心的比例比较于四年级下降了14.5%。这一错位是导致青春期亲子冲突增加、亲子亲密性下降的一个重要原因。

查询显现,九成以上班主任表示家校交流存在困难,部分家长以为教育孩子满是校园的职责,仅两成家长与班主任谈论家庭教育,可见家校共育教导效劳亟待完善和拓宽。

六、中教家委学术年会建议新时代新家风

10月27日,我国教育学会于姑苏举行2018家庭教育学术年会,发布《中美日韩网络时代亲子关系对比研讨报告》和《北上广青少年性意识性行为查询》。与会专家围绕“新时代新家风”这一主题,指出家风建造在社会调和与民族复兴中具有根基含义,优化家庭精力环境需求价值重塑和文明自信,新家风建造饯别的主体是爸爸妈妈、饯别的方法是融入家庭教育全过程。

“家风是一个家庭的作风、习尚、风格与传统,是长时间培养形成的一种价值取向、性格特征和文明氛围”“家风是一种隐形的、巨大的、综合性的教育力气”“家风是一个家庭的精力内核,也是一个社会的价值缩影”“家风是一种文明基因,是一种精力的信仰,是家庭开展生生不息的动力”。怎么树雅正家风、育时代新人,成为每一个家庭的独特课题。

七、两岸家庭教育学者热议隔代教养利害

9月15日,我国教育学会和台湾嘉义大学在青岛举行第十九届海峡两岸家庭教育学术研讨会,两岸专家学者从不同视点深度研讨“家庭教育中的祖辈参加”,以为祖辈教养的确是许多家庭的刚需,但爸爸妈妈是教养孩子的榜首职责人更是铁律。

针对祖辈对子女家庭的强势介入,供给有效协助的同时也带来突出矛盾的现状,专家建议要理性认识祖辈教养的利害,厘清两代人的职责鸿沟,呼吁社会供给专业支撑、赋予祖辈能量,校园要协助留守儿童家庭构建“不在一起的共同生活”,坚持留守儿童生长的实在动力系统。会上,我国教育学会家庭教育专委会发布6城市家庭教养中的祖辈参加情况查询,指出“父辈为主、祖辈为辅的教养方法有利于儿童的健康生长”。

八、长三角家校协作研讨与教导联盟树立

6月11日,上海教育科学研讨院在上海举行首届长三角家校协作高峰论坛,来自上海、江苏、浙江、安徽、江西等四省一市的22个家校协作研讨与教导组织宣布树立“长三角家校协作研讨与教导联盟”,将秉持“共建、共研、共享、共赢”的开展主旨,共同推进长三角各地区家校协作的开展。

长三角家校协作研讨与教导联盟将构建家庭自觉、部分协同、专业依托、区域重塑、学生中心的家校协作格局,尽力形成上有政府支撑、中有教育局行政主推和业务教导、下有校园充沛利用和发挥家长及社会资源的教育环岛。

九、“陪写作业综合征”刷屏朋友圈

“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳。”这个经典梗今年有了新版本。秋季开学不久,10月的朋友圈先曝出两份“陪孩子写作业,大人急到送医院”的特别“病历”,某五年级家长陪孩子写作业,急到心梗住院做两个支架。11月,南京一位33岁妈妈被孩子写作业“太磨叽”气到“脑梗塞”住院。不少家长在两篇文章下评论说“深感怜惜”“找到了组织”。

还有爸爸教导11岁儿子写作业被气到咬伤儿子、一年级女娃的父亲陪孩子写作业时捶桌子捶到右手骨折,乃至有家长开端在朋友圈“兜售”孩子:不要房不要车,礼金陪嫁品全都送!只求“亲家”现在就来教导孩子作业,把未来的儿媳领走!

种种“陪写作业综合征”的诱因,固然有作业过多、过难的客观现实,也与家长时间望太高、耐心不行,用大人的节奏去要求孩子等家庭教育失误有关。陪写作业的要点应该是引导孩子养成好的学习习惯,学生“减负”不应给家长“增负”,校园和教育行政部分应当给家长供给更多支撑。

十、“湖南12岁男孩弑母”震动社会

这一令人震动的事件引发社会热议和反思,有人以为国家立法应当调整对未成年人承当刑事职责的相关规定,有人指出他有反社会人格。从家庭教育的视点,咱们注意到“吴某从小由爷爷奶奶带大”“他母亲是这两年回老家生二儿子才开端带他”“这孩子习惯不好,喜爱偷他人钱物”“他经常找他妈妈要钱”“不高兴就打他妈妈”“他平时不怎么爱和他人交流,比较沉默”等细节。悲剧怎么防止?就从爸爸妈妈依法实行监护人职责开端,从自己抚养孩子开端。