教育规律研讨会暨《教育规律读本》出版座谈会在京举行

原标题：教育规律研讨会暨《教育规律读本》出版座谈会在京举行

　　人民网北京5月27日电 5月25日，教育规律研讨会暨《教育规律读本》出版座谈会在商务印书馆召开。研讨会由中国学位与研究生教育学会、商务印书馆主办，中国学位与研究生教育学会会员部、研究生教育学专业委员会承办。

中国学位与研究生教育学会原会长、《教育规律读本》编委会主任赵沁平，山东大学党委书记郭新立，商务印书馆总编辑周洪波，北京语言大学原党委书记李宇明，清华大学副校长杨斌，哈尔滨工业大学副校长丁雪梅，浙江大学原党委常务副书记陈子辰，中国学位与研究生教育学会原秘书长陈皓明，厦门大学原副校长邬大光，新疆大学党委副书记、副校长姚强等出席座谈会。会议由哈尔滨工业大学副校长丁雪梅主持，周洪波总编辑和杨斌副校长先后致辞。

《教育规律读本》编委会主任赵沁平介绍了编写本书的初衷和过程。“按教育规律办教育”已成为社会共识，但教育规律有哪些基本内容，目前学界尚未形成共识。《教育规律读本》的编写就是尝试对教育规律进行系统性挖掘和梳理，以期引起对这一问题的讨论，并逐步形成共识。赵沁平介绍，中国学位与研究生教育学会通过围绕教育规律开展讨论，面向学会个人会员和社会人士公开征集各自心目中的教育规律，并组织相关领域专家召开多次研讨会，首批遴选了中国古代先贤在有关典籍中提出的，经过千百年教育实践验证的三十六条育人至理。有关专家查阅了百余部经史典籍，精心编写了忠于原意的释文，形成了这本《教育规律读本——育人三十六则》。

围绕人才培养、立德树人、教育规律与中国教育现代化等重要内容，郭新立、李宇明和邬大光分别作了主题报告。在互动研讨环节，与会专家就育人目标、教育规律及《教育规律读本——育人三十六则》一书的出版等进行了热烈讨论。专家们认为，中国历史和传统文化中关于教育的论述和思想是极其丰富的，也包含了非常独特的价值。深耕中国优秀教育传统的历史与文化沃土，并赋予其时代的新意，当是如今教育学者肩负的历史责任。

《教育规律读本——育人三十六则》分教、学、道三部分，每部分阐释十二个条目，从不同角度体现了中国教育先贤哲人的教育思想。清华大学教授谢维和评价道：“《教育规律读本》一书的意义和价值绝不仅仅是它对教育规律内容的阐述和发展，更重要的是它体现了中国教育走向世界的文化自信，反映了中国教育在理论和实践方面的复兴和成熟。”

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