“密云区名校长工作室”：引领学校培育独特的学校文化

　　“你的思维导图是怎样做成的？和同学比较，你的思维导图可以怎样改进？总结梳理一下，课堂练习错误有哪些类型？对于这节课，你有哪些得失？”这是密云区不老屯中学为“密云区名校长工作室”走进学校所展示的一堂数学课，课堂中反思、梳理等环节设计贯穿教学始终，不老屯中学“省思文化”建设成果的“省思课堂”已见雏形。

　　“这次组织校长工作室成员校七名校长走进不老屯中学，就是要探讨‘省思文化’内涵，发现‘省思文化’到底有哪些问题、有哪些经验，帮助不老屯中学梳理提炼‘省思文化’，让‘省思文化’落实到实践当中，落实到课程与教学改革当中，落实到每一位干部师生的内心当中。”“密云名校长工作室”领衔校长、育英学校密云分校校长李志欣说。

　　不老屯中学校长李子臣介绍，“省思文化”的核心内涵是主体的自我唤醒。从2017年开始，不老屯中学以《构建以“省思”为特质的学校文化的研究》为引领，正式构建学校的“省思文化”，在物质文化、管理文化、教师文化、学生文化、课堂文化等几个层面持续推进，以“反省、省悟、省察”为主线，强调主体的自我唤醒，培养自省教师，培育会思考、会思维、有思想的学生，最终让省思成为习惯。

　　据了解，密云区河南寨中学的“新幸福教育”文化，新城子中学的“逐本教育”文化，密云三中的“精彩教育”文化以及育英学校密云分校的“全学习”文化等建设,经过“密云区名校长工作室”研讨、修改后都正在稳步推进之中，有的已初见成效。

　　“每个学校都应该构建独特的学校文化，都应该有具体的培养目标，每一位校长都应该构建起自主管理能力的‘圆台’。”李志欣表示，“名校长工作室”有信心引领学校培育出独特的学校文化，往名校道路上发展，并在专业发展上更加科学、更加专业，更加有情怀。（记者 雷灵 通讯员 赵长顺）