原创 教育部启动学前教育宣传月，重点解决4大困惑，家长却不敢认可

原标题：教育部启动学前教育宣传月，重点解决4大困惑，家长却不敢认可

学前教育是所有学生的启蒙教育，事关千万家庭的切身利益，很多家长在孩子的学前教育问题上，总是有自己的困惑和不解，他们都希望自己的宝宝健康快乐成长，同时也想自己宝宝懂的东西比别人多，更聪明一些。

近日，教育部在江苏启动了学前教育宣传月，重点宣传学前教育的重要意义。这次宣传活动的主题是“科学做好入学准备”，目的是在帮助更多的家长建立科学的教育理念，引导全社会关注幼儿身心健康，确保幼儿有一个良好的学校生活开端。

在这次学前教育宣传活动，教育部邀请了许多学前教育的专家学者，重点给很多学生家长解答了4大困惑，我们来看一下：

第一大困惑：要不要让孩子提前学习小学内容？

现在很多家长就怕小孩输在起跑线上，因此有个别父母巴不得孩子学得比别人快一点，在幼儿园的时候就想学习小学的内容。

对于这个问题，华东师范低电平华爱华教授是这样说的：

超前的学习，是需要幼儿付出更多的意志和努力，去学习以后轻易就能学会的知识，而对幼儿来说，他们无法理解这些已经超越了他们年龄的知识，特别当父母因此而失望的时候，会让他们觉得自己很笨，长此以往会非常不利于他们后续学业的学习，以后的学生会产生被动和依赖。

所以华教授的建议是，让孩子做适合他们年龄特点的事情，在小时候多体验成功，这样才会让他们对学习充满乐趣。

第二大困惑：为什么小孩子需要“玩”？

每个小孩都有一颗童心，也有一颗爱玩的心。但是，上了学后，很多家长会担心，如果自己的孩子一直在玩，别人的孩子一直在学各种兴趣特长班，会不会在学习上赶不上其它孩子，从此学习就掉队了？

对于这个问题，四川师范大学鄢超云是这样说的：

人和动物相比，是因为人有着更长的童年期，童年期越长，意味着比动物有着更多的发展究竟和潜力，能够适合未来更复杂的生存环境。如果人为缩短童年期，就无地在童年期积累更多的感性生活经验，以后的学习就会形成一种机械式的学习。

我们发现，在未来的小学、中学学习中，很多学生由于缺乏生活经验，会出现读不懂题目的真正意思，光会识字或运算，显然是不能满足学习的需要。

第三大困惑：要不要给孩子报补习班？

这个问题，相信很多家长都非常关心，而且很多家长的做法也是，从孩子小时候开始就报了各种实习班，兴趣班，特长班等。我们先来听听专家怎么说？

对于这个问题，华东师范大学郭力平这样说：

教育界驿培养人才素养的定义中，都在强调“学会学习”，重点是强调孩子的学习兴趣培养，学习过程的重要性，强调的是终身学习能力的培养。

遵循孩子成长的规律，最有效的学习是通过直接的感知、实际的操作和亲身体验来进行学习，在孩子童年时，重点是要激发他们对学习的兴趣，培养信心和学习的主动性，借助一些有意义的游戏，鼓励他们在娱乐中学习，才是适合儿童最有效的学习方法。

在孩子还太小的时候，通过各种实习班、兴趣班，这种填鸭式的学习，是不能支持学习能力的培养，甚至还有可能会抹杀他们小时候对学习的兴趣和信心，从小产生厌学情绪。因此，在学前教育阶段，家长不必操之过急，应该更多关注孩子心智的成长，重点是重视孩子在游戏中、生活中去学习和感知自来水和，这样才会给孩子未来的学习提供有效的支持。

第四大困惑：学习品质和知识技能，哪个更重要？

现在很多家长，更多精力花在了培养孩子对知识支持的学习上，对孩子的学习品质关注较少。那么学习品质和知识，哪个更重要？

对于这个问题，四川师范大学鄢超云这样说：

学习品质是指孩子在学习时的态度，习惯，兴趣，倾向等，学习品质比知识技能更重要，知识技能以后是可以逐渐获得，但学习品质从小受到了伤害，却很难弥补。因此，孩子在学习的过程中，要将更多的精力用在孩子的学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养上，这些远比学习知识技能本身更重要。

上述4大困惑，都是很多家长平时非常关注的，也是困惑家长很长时间的问题。对于这些问题，每个人的看法各不相同。面对这些问题时，很多人都能说得头头是道，怎么说都是对的。但真到了自己孩子进入学前教育的时候，可能心态就不一样了。

比如在孩子要不要玩的问题上，孩子要不要报实习班的问题上，专家说得再有道理，估计很多家长也不敢认可，特别是当身边的孩子表面上都比自己孩子强的时候，心里早就急死了，哪敢让自己孩子还在玩呢？

对于这些问题，不知道你们怎么看？欢迎交流。

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