这44所大学堪称全国“最难考”！网友：实力不允许简单！愿你“邂逅”其中之一

原标题：这44所大学堪称全国“最难考”！网友：实力不允许简单！愿你“邂逅”其中之一

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高考倒计时40天

你要悄悄拔尖，然后惊艳所有人。

来源|高中语文（ID：gzyw11）

伴随着高考的逐渐到来，全国各类大学也开始备受家长和考上的关注。

众所周知，全国有上千所大学，这些大学有不同的划分和层次。今天于老师给大家分享44所全国“最难考”、“最优秀”的大学，供大家参考。顺便给大家分享4点备考建议，大家记得查收啦。 希望40天后，你们可以考入这44所中任何一所！

壹

全国最优秀、最难考44所大学

全国这44所大学实力强劲，是学霸聚集的地方，考上未来发展潜力非常大，下面我们看看这44所大学都有哪些吧。

上图展示的44所大学可以说是国内最好、最优秀的了，在不同的领域有着很大的优势，不仅拥有超高的知名度和美誉度，而且都是全国重点建设大学，无论考上哪一所，未来都是很有发展前途的。

其实，在上述中国“最难考”的44所大学当中，划分了8个种类，有清北华五人、五财一贸、北师航开济、两语一法和一外、四大新校、中坚十校、两电一邮、南航以及三大军校，分别在学术、专业、学科等领域有着很高的领军作用，实力都是最强的。

其中最难考的莫过于清北华五人了，能够考上的绝对都是学霸。每年在各地招生的录取分数线都是极高的，都保持在650分以上，不同的省份和专业还有更高的，考上的难度可见一斑。

另外除了清北华五人了之外，中坚十校、四大新校以及三大军校也都是还不错的，实力非凡，不仅有着一流的建设，而且学术氛围好、平台高，未来发展潜力大。

最后还有专业领域的强校，财经类、航空航天类、语言类、师范类、电子类、军事类等，学科的建设出众、实力强，能够更好的深造。

看完全国最优秀的大学，相信很多同学心里已经有了自己的奋斗目标、不过话说回来，心有目标的同时还要有所行动才行，不然目标再宏伟都是“幻想”。

接下来小编给大家分享一些备考建议，供大家参考：

贰

备考建议

识“高考真题”真面目

01 高考真题具有权威性，体现着高考的命题趋势

高考真题是由一群高考专家级命题人花费大半年的时间，封闭式命制而成，其品质能秒杀市面上的任何一套练习题。做高考真题就像是和高手过招，“招式”见得多了，自然更容易解得其中的奥妙。

02 高考真题，凸显着高考的重点内容

在高考中，总有那么一部分知识是必考、易考、常考的。学生有的放矢地学好这些知识点，更容易拿分。在反复练习真题的过程中，重点内容因为出现的频率高，被练习的次数多，掌握也会更好。高考的命题规律最直接地体现是在往年真题中。

03 高考真题，检验学习效果

每年的高考真题在命题角度、题量、题型、难度等方面都进行了充分考虑和精心设计，是最好的检验题目。每次做真题，都是一次检验学生知识水平的绝佳机会。抓住这个机会，充分挖掘做题过程中反应出的知识点掌握方面的缺漏，对学习大有裨益。

04 参悟高考真题，把握命题思路

真题是由命题专家根据学生的习惯思维和做题习惯制作的，善于抓住多数学生在某一知识点上的短处，以便让优秀学生脱颖而出。通过真题研究与练习，在做题过程中不断总结和体会，理解命题专家的思路，知道他们是怎样设置“陷阱”，效果绝对立竿见影。

05 高考真题里，蕴含着实战经验

做高考真题，还能让学生提前体验高考的氛围，提高应试的实战经验。无论是考试时间的把握、解题方法的灵活运用还是答题过程的规范性，这些都可以在做真题的过程中得到锻炼，为真正的高考考试奠定基础。

高考真题七大注重点

【新颖】这是首当其冲的要求，新情境才能更好地唤起知识技能储备，思维品质。

【有味】一道好的试题，往往揭示或考查一系列知识、规律，设计巧妙。

【有坡】若是非选择题，所设置的几个问题有坡度，做到有易有难，从而提高区分度。

【不偏】一道试题考查的应是教材的主干知识。

【不怪】怪和新颖有时较难区别，某些试题，形式上与众不同或设问方式非常特殊，但考查的却是必考或常考知识。

【不难】这里的不难是指不过难，也就是不能超过高考同类试题的难度标准，保证训练及考试的价值

高考通过试题提出的要求

从试卷组成上来说，对考生提出的要求：

基础部分：基础题占了80%的分值，基础题才是考试的主角!其实，不管是前面基础的选择题、填空题，还是后面的能力题，都是离不开教材上的定义、公式或者变形公式，遇见模棱两可的题目记得在课本找到对应的章节，一字一句去理解，会有很大收获。考生要打好基础。

思维品质部分：覆盖面广，考查方式灵活，以运用为切入点，考查学生探究能力等。这个部分内容，把平时备考中更加努力的聪明的学生分离出来，让他们尽可能拿到不错的分数。淘汰那些仅仅通过死记硬背等模式化学习的人，还有对自己要求不高的学生，平时备考相对“安逸”的学生。

应变创新部分：由于大部分的学生都在进行模式化学习，试卷要让那些抓住本质，熟悉题目要求，并且在“可行性”的基础上“追求最大化”的学生脱颖而出，从而达到选拔的需要。因此，平时备考中，那些对自己要求高、谨慎、爱思考、善于发现问题并解决问题、有学科情感的学生容易脱颖而出。

从能力上，对考生的要求：

一、研究能力：

明确目的，根据需要找相关的条件，建立相对应的体系，这研究问题的需要。

无论考生对具体科目具体问题的研究，还是对自己存在问题的研究，这些能力的高低，直接决定学生成绩的走向。

二、对立体化、彻底化的把握

高考命题已经非常注重整体性，因此考生在备考中要把多个元素联系起来，存在的、学到的、悟到的、用到的等等都要结合成一个整体。

不管怎样，立体化水平、彻底化程度，都直接决定考生成绩走向。

很多考生备考中很努力，如果他们以孤立的目光看问题，同时做得不够彻底，那么在考试中有可能就会漏洞百出。

如2019年全国卷作文

1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑥2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求：结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

分析写作要点

指令1：主题定位——中国故事

指令2：角色定位——我

指令3：对象定位——青年学生

指令4：内容定位——青春接棒，强国有我

指今5：素养定位——聚合思维与发散思威

指令6：文体定位——书信、演讲稿、观后感

指令7：境界定位——人类命运共同体

你把握的越透彻，你写作文会更全面，立意更全面。

三、对有效量的积累。

量的积累影响质变，但是这个量的前提是有效量。

我们把有效量分为两个方向看，一是满足高考要求的有效量，一是考生根据自己现状而备考的有效量。

四、输出方式与质量。

时代在变化，考生表达方式也在变化，例如考生在备考语文作文的时候，你的表达就是你的输出方式和质量，试想，一个考生输出方式是模式化的，死记硬背式样的堆积，不注重内涵，书写也很差，那么肯定很难得高分。

同样，考生心里有数，但是表达不出来，语言表达不过关，一样影响得分。

题的本身也许不难，但是你的表达没有别人的精准，你就处于劣势了。

从新方向上，对考生的要求：

教育部考试中心在2018年高考考试大纲中，着重明确了高考“考什么”，即：必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。2019年特别提出“核心素养”，有关核心素养新考向，是怎么考查？

以语文为例，高中语文学科的核心素养包括四个方面，即：

语言建构与运用(语言)——在学习语言文字运用的过程中，增进语文学养，努力学会正确、熟练、有效地运用文字。

思维发展与提升(思维)——在发展语言文字运用能力的同时推进思维机制的发展，提高思辨能力，增强思维的严密性、深刻性和批判性。

审美鉴赏与创造(审美)——在语文和其他学科的学习中，以及在生活中，坚持对美的追求，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣。

文化传承与理解(文化)——在语文课程中进一步理解和尊重文化多样性，关注当代文化，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播。

语文核心素养怎么考查？

上述四项中，语言建构与运用、思维发展与提升，是提升语文核心素养的基础内容与基本抓手，也是高考语文考查的主要内容。

1.“语言建构与运用”这一核心素养，主要通过语言运用题来考查。

这也是历年高考语文试卷中承接性最强、创意性最高、变化最大的一大板块。考查方式主要有两种——

考查方式一：选择所示语言材料的对错优劣

考查方式二：要求考生完成一定的表达目标

2.“思维发展与提升”这一核心素养，主要通过阅读欣赏题来考查。

规范作答

大家一直强调规范大题，规范答题有啥好处？

1.试卷是考生与阅卷老师交流的惟一载体，尽管卷面是无语的，却不是无情的——规整的卷面和规范的答题会强烈地向阅卷老师传达积极的情感信息。

2.规范答题能够保障思维的顺畅性和心态的稳定性，有利于掌控适宜的应试节奏。

3.做一道解答题就像是写一篇作文一样，该如何起头?如何结尾?哪些该详写?哪些改略写?都要心中有底才能把握到位，而这种“有底”即为“真会”!只有真会，才能真规范。因此，“规范”不只是形式上的而更是实质上的体现。

简单点，我们要

1、会预习，目标明确

2、会记忆，积淀丰厚

3、多参与，激活思维

4、会合作，多方受益

5、善归纳，系统梳理

6、有理性，沉稳大气

7、有耐力，厚积薄发

End

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