芬爱朱明：孩子焦虑的主要原因在于家长

　　12月1日，由新浪教育主办，博辞教育联合主办的新浪2019国际学校冬季择校展在北京饭店国际会展中心隆重举行，本次展会汇聚了国内优质国际学校&国际班，13位国际教育大咖轮番登台，现场解疑答惑；5位领域专家一对一咨询，定制个人升学择校规划；实景打造6场“全景课堂”，现场体验国际学校精品特色课程；助力学生和家长一站式解决择校难题、规划国际教育之路。

芬爱国际幼儿园园长 朱明

　　以下是芬爱国际幼儿园园长朱明的访谈实录：

　　主持人：各位新浪的网友大家好，欢迎大家来到2019新浪国际学校冬季择校展的现场，在这儿我们今天特别荣幸地邀请到了芬爱国际幼儿园园长朱明，欢迎朱园长。

　　嘉宾：好，谢谢大家。

　　主持人：今天有这样几个问题想跟您交流一下。现在马上就是2020年国际学校的一个春招时间段了，在这样的一个时间段里，可能很多家长就有一些心急，不知道在这个时候应该做一些什么样的准备，您在这儿有一些什么样的建议可以给到大家呢？

　　嘉宾：其实我们平时接待的这样的家长也比较多，因为可能孩子马上要面临，尤其我们属于幼儿教育阶段，可能是家长头一次让孩子进到这种教学的环境里面去。那么家长很担心的就是那我们孩子到了学校以后，他会是什么样？他会不会很焦虑？我一般给家长的建议是您先放下您的焦虑，因为很多情况下孩子的焦虑主要的原因，或者说这种分离焦虑，大家担心的内容主要是因为家长自己的焦虑比较多，以至于会影响到孩子，所以我们会经常看到很多家长自己比孩子还焦急。那么我送来之前可能跟老师已经问了很多问题，但是送来的当天可能还是在不断地强调我家孩子可能哪个地方不适应，哪些地方需要您特殊地去照顾，然后可能家长上面半天的时间都会一直待在学校，期待着能够让孩子万一哭闹的时候能看到自己。但是这样反而最终会让孩子不适应，让他觉得整个家庭也没有特别地去信任这家学校，所以他会受到这样的影响。所以我觉得如果我们家长能够把这一份担忧放下，能够尽量地去信任我自己选择好的学校，那么实际上对于孩子来说反而是一种放松，最终孩子也就能够适应了。

　　主持人：幼儿教育我们在课程设置上面有一些什么样的亮点呢？

　　嘉宾：我们叫做芬爱幼儿园，那么其实大家可能注意到，它这个“芬”字，一方面它的英文来自Fun Academy，同时这个“芬”字也来自于芬兰。那么我们Fun Academy是作为一家芬兰的教育机构，那么原本我们是芬兰的Rovio科技的一个教育部门。我们在2012年的时候独立出来在做自己的幼教品牌，主要做的是师资的培训，然后是幼儿园的这个课程设置。所以在我们的课程设置里面，首先我们用到了很多芬兰的教育特色。那么芬兰的课程呢，一方面可能大家知道近差不多十年左右，芬兰的教育方向一直是在全球排名比较高的，那么他们的教学法呢，其实一方面是有它独特的地方，但是同时它也融合了多个国家的教育特点。其实我们常看到的蒙氏教育在国内比较流行，那么我们在孩子年龄分段，还有我们在一些教具使用上面，其实也用到了蒙氏的特色。那么同时呢，芬兰因为它的自然条件，它可能很大的程度上孩子能够有更多的自由度，经常能够到森林里面去进行探索，所以它有很多的这种森林教育的内容。当然我们也用到了很多像IB方向的跨学科主题，这个也会是我们的教学目标，所以它是一套很融合的教育特色，有教育特色的一套教育方法。那么同时我们可以看到，因为我们平时和孩子互动的方式里面，有借用了这些不同的国家教育特色以后，孩子们在平时的互动活动，然后包括自由度上面的掌握会比一般的教育内容理念可能更多一些。

　　所以我们的孩子尽管在北京这样的环境，可能我们不太有机会到户外去，但是我们还是坚持每周的时候，让孩子们能够去到附近的公园或者是一些博物馆等等的，尽管现在可能天气已经慢慢冷下来了，但是我们还是坚持让孩子每周每个月都有机会去探索，这样孩子们可能跟自然更多的亲近。同时我们在这种混龄的教育内容里面让孩子能够感受到大孩子和小孩子之间的互助，互相的社交能力的锻炼。所以其实是一套比较有意思，同时可以让孩子们多去探索的课程内容。

　　主持人：您刚才提到两点，一个是课程设置，再一个就是师资的培养。我想知道师资可能也是我们家长选择幼儿园或者选择国际学校方面非常看中的一点。

　　嘉宾：对。

　　主持人：芬爱国际幼儿园在师资上有一些什么样自己的亮点跟特色？

　　嘉宾：刚刚可能提到了关于芬兰的内容，那么其实我们的教学人员里面，也会有我们芬兰的老师。除了芬兰，当然肯定要有中国老师，除此之外我们也有其他不同国家的一些专家的加入，让我们的课程更丰富一些。我们其实对于师资的要求，当然我们会希望他们的学历、教育背景与教育更多地相关，但是我觉得在现在这个年代更重要的其实是教师对于这个行业的一份热情，因为如果我们对孩子没有能够保证他的一个基本安全，也就是我们现在可能常提的师德的问题，那么其实家长是非常担心孩子在我们这八小时看不见他的时候，在学校里边会做什么。

　　主持人：是。

　　嘉宾：所以我认为孩子在这里面，家长可能最关心的就是老师是不是真正地热爱这份行业，是不是有他的这份热忱，而这个是我们选择教师非常重要的一部分。当然同时我们芬兰的专家也会几乎每一个月来到国内，为我们的中外方教师提供师资的培训，让我们老师不断在自己的观察中进行成长。

　　主持人：刚才也提到了我们学校里面有很多芬兰的教师，我们既有国际化的内容，我相信也有很多中国传统文化的教育，中西方结合的教育是我们现在很多家长非常关注的一点。那我想知道在中西方融合方面，我们是怎么样去做的呢？

　　嘉宾：其实这个说起来也挺有意思的，因为我们的芬爱教育本身它用到的课程也是一套融合性的课程，因为刚刚我们提到了有蒙氏的内容，有瑞吉欧的内容，有森林教育的内容，又有IB的内容，那它本身就融合了各家之长，而它每到一个国家，因为我们现在合作的国家一共是八个，那我们每到一个国家，我们就愿意去把当地的文化，当地的教育内容融合到我们的教学法里面。那么其实来到中国的时候，我们也是非常可喜的发现，其实芬兰的六大学科主题和我们国内的五大领域的教育方法，其实有非常多相像的地方。在初始结合的时候，我们就有很多天然的优势。同时我们也一直很重视孩子的母语学习，所以在中国中文、中国文化对于我们教育来说也是非常重要的部分。所以我们在日常，包括二十四节气，包括我们的文化里面，像《三字经》、《百家姓》等等也都是我们的孩子学习内容。但是可能我们没有去刻意强调，比如说我们一定要背会什么，或者说我一定要让孩子把这个作为一个很大的负担，更多的是我们让孩子调动他对于母语的兴趣。

　　主持人：在国外很多高校招生的过程当中，其实很注重孩子的特长。其实关于孩子这个兴趣激发应该是从小我们就要开始，无论是从学校的层面来说，还是从家长的层面来说，都要帮助孩子去发掘他自身的兴趣。从兴趣的发掘跟激发上面，芬爱国际幼儿园是怎么样去做的呢？

　　嘉宾：其实我觉得从芬兰到芬爱，大家可能提的比较多的都是玩，从玩中学。那么同时我们的英文叫Fun Academy，所以“fun”对于我们来说是非常重要的一件事情，那么我们非常希望孩子在学习的过程中，一直是一种享受的过程，而我们觉得快乐对于孩子在六岁之前是一个非常珍贵的过程，可能当我们入到小学以后，甚至是后面每一年可能我们的课业任务会不断地增加，让孩子越来越辛苦，但是在小学之前孩子在竞争方面是非常少的，那么更多的可能学习到的是一些常规类的内容，而这个时间段是我们觉得孩子最容易被激发兴趣的时间。而这个时候，如果我们用相对快乐但是又有一定限制的教育内容，能够让孩子更多地体会在玩之中学习的方法。

　　其实说起来也比较简单，可能我们在课程的设置之中尽管要给孩子自由度，那么同时我们要给他一定的选择，所以我们在课程设置内容中，比如说我们有一块学习板，那么学习板里面会有我们日常可以在这个班级用到的各种活动内容。那么这些内容的图片，还有下面会放我们可以孩子选择的名框，那么这样孩子可以把自己的名字贴到上面，每一个活动它是有人数限制的，那么我们在孩子选择的时候，他在活动结束了以后，每一个同学有序地去进行选择。当我们这个活动的人数达到了两人或者三人，没有办法继续选了，那你就只能再选下一个。那我们下一次活动的时候，你还可以选这项活动。但是同时我们老师可以根据现在的教学方法和教学主题来进行活动的调整，所以这块板是不断在活动，也是不断给孩子有新鲜感选择的机会。其实就是在我刚才说的，有限的快乐选择之中。

　　主持人：在教育的过程当中，我们一直提倡的一个理念就叫做家校共育，就是家长一定要积极地去参与进来。对于家校共育这样一个理念，芬爱国际是怎么样推动家长去积极地参与到孩子的教育当中来的呢？

　　嘉宾：其实我觉得家校共育是一个最理想的合作状态，那么我们其实常常看到中国的家长比较焦虑，其中的原因之一就是学校可能没有给你那么多的机会和孩子在一起，或者说和学校在一起把课程的内容把我们学习的方法，把我们未来孩子应该要做什么，我在家里面可以做什么，这些互相去交流。但这些其实是我们在努力的方向，虽然我们不能说我们现在已经做到很好，但是这一定是学校和家长之间要去不断互动不断沟通的内容。

　　那么我们在平时的活动设置之中，尽可能多地让家长能够来到我们校园，而且我们尽可能为家长设置一个相对透明化的校园环境。当您希望来到我们校园的时候，我们大门永远是为您敞开的。而且您可以发现在我们的校园里面，我们的每一个教室都有很通透的玻璃，那家长在走廊走过的时候你是随时可以看到班级里面发生了哪些事情。我觉得这一点对于尤其是新生的家长，其实他们还是很希望去了解的。但同时呢，我认为这对孩子来说也是一个非常重要的教育过程。因为孩子如果在平时能够看到附近有成年人经过的时候他不会觉得很奇怪，他认为这个是一个正常的社交过程的时候，他反而能更好地去融入到这个教学环境里边。而不是那种我们只是在门上抠一个小洞，偶尔出现一张脸，你会发现所有小朋友的眼睛都盯着那一张脸。

　　主持人：是。

　　嘉宾：对。所以这个是其中的一部分，其实我们会尽可能地让家长去了解我们的教学方法、教学内容，不断地定期为他们更新我们的信息，同时要有每学期、每学年的家长会，让家长不断地跟我们一起把现在学习的内容真正了解了。当然我们不是为了给孩子留作业，让您回到家继续去做这些事，而是让家长了解原来我还可以跟孩子一起做这些事情。其实我在家里面也可以去和孩子有更好的互动话题。

　　主持人：好。感谢朱明园长刚才跟我们分享了这么多，包括家长怎么样去参与到孩子的整个教育过程当中，以及孩子的兴趣怎么样被培养，或者是被激发。感谢您今天做客我们的专访间，然后我们今天的专访就到这儿了，谢谢您。

　　嘉宾：好的，谢谢大家。