赢在起点早教中心丨平和双语究竟是一所什么样的学校？（1）

,只是学杂费会有一些变化,但是幅度有限,占整年费用很小的比例。

Q:平和的双语特色体现在哪里?

A:我们用的教材不是上海统一的牛津教材,而是非母语版的加州Treasure Chest教材,教学理念和英语母语国家更加贴近。英语课堂不是传统的以背单词、学语法为主的国内教学模式。我们的老师从没有要求过孩子默写单词,而是采用听说领先,读写为辅的全英文教学方式。一开始感觉很不适应,但第二学期的时候,她自然而然地开始慢慢能自主背默单词了,我感觉学校的英语教学确实是有一套的。

另一点就是分层教学。平和的英语课是分AB班的,也就是英语实验班和非英语课程班。实际上AB班用的教材是一样的,只是进度方面英语实验班会更快一些。

Q:据说平和的语文数学不是很强,事实是这样的吗?

A:如果从高考应试的角度来看,语文、数学两科可能确实不如某些专攻国内升学的学校强势。教学整体是跟着大纲走的。可能是因为学校考虑到大部分学生以后都会直升初中部,因此竞争压力相对小一些,所以并没有特别加强奥数等学科的特训。

Q:您觉得小学生活和学前相比,相对较大的挑战是什么?

A:之前给孩子做作业是没有量化要求的。但是上了小学之后,完成作业就有具体要求了,每天都必须“保质保量”。比如课文不能只读顺了就ok,还要结合文本谈自己的感受。另外虽然作业量没有盛大这类学校多,但隐性作业并不少,比如复习和预习,如果每项作业不规定好时间,孩子一磨叽,就容易拖到很晚,所以这方面也是比较有压力的。

另外,由于我们家报的是住宿班,所以妍妍周一到周四都住校,只有周末会回家,这也需要适应。

不过欣喜的是,妍妍住宿之后并没有像外界担心的那样和家人有隔阂,反而更加依赖爸爸妈妈了。而且我们都很珍惜她回来的两天时间,所以会给她更高质量的陪伴。我听很多家长说,平时回家监督孩子做作业会很不耐烦,也会忍不住吼孩子,我们家就完全没有这个问题,因为女儿难得回家一次,我们对她就会更加耐心一点,孩子也说妈妈比以前对我好多了。

Q:回顾孩子这一路的成长,您觉得早期教育对她的帮助是什么?

A:经历过幼升小之后,我们深刻体会到所谓的“零基础”并不等于“零准备”。如果对名校有追求,完全放养是绝对不行的,至少孩子各方面的基本能力要“达标”。孩子在上了早教课程之后,学习方面变得更加自觉了,专注力也提升了,在陌生人面前也更加敢于表现自己了,这些都是她面谈时的加分项,也是入学后能力可持续发展的保障。另外,上早教也让我们明白家长在孩子的养育中其实扮演的是最重要的角色,家庭教育不能缺失!

Q:对于今后即将面临幼升小考验的家庭,您的建议是什么?

A:建议就是父母要陪着孩子一起努力用功。既然想考好的学校,就要做好“背水一战”的准备,因为进了好学校只是第一步,后续老师对家长要求会更高,家长的压力也就更大,比如平和每周都有家长课堂,我们也是做足了功课。

另外,个人觉得,不太自觉的孩子在小学阶段最好不要寄宿,因为在学校老师是没办法面面俱到监督到的。

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特别供稿:能力早教

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