大思英语学三年以后的效果如何？来看家长的真实反馈

少儿英语教学机构不计其数,质量良莠不齐。家长为孩子选择英语培训班如同一场“豪赌”,赌上的是孩子的时光和未来。时光不可回头,未来不可限量,这是一场不能输的“豪赌”。然而输掉的家长与孩子比比皆是。

而选择了大思英语的家长很幸运,因为大思的教学理念从根源上解决了中国孩子中式英语、哑巴英语和厌学情绪这三大难题,让孩子的英语听力水平迅速提升并真正爱上学英语。看到孩子巨大的进步,家长们都会为当初的选择感到庆幸。

赵尚杰的家长便是其中一位,三年前,赵尚杰的英语成绩全班垫底,一直在20、30分之间徘徊,从来就没及格过,学了大思英语之后他的英语成绩在班上名列前茅,均能保持90多分的成绩,成为了英语课代表最具实力的对手。这大概就是传说中的“逆袭”吧。一开始,家长并没有考虑大思英语。因为大思英语是线上教学,家长认为还是线下的课程优势较大,老师学生聚在一起,有一个学习的氛围,而且面对面教学对孩子有监督作用。

然而,上了一年线下补习班,孩子的英语成绩毫无进步。孩子在学校英语不及格,在补习班也没啥起色,两边的多重打击让孩子对学英语的信息逐渐褪去。英语补习班也成了孩子的噩梦,每到周末上补习班前,孩子一张小脸上都写满了人间疾苦。英语补习班不但没有让孩子的英文成绩有丝毫提高,反而让孩子对英语产生了恐惧。

家长意识到传统的补习班不能够帮助孩子,想为孩子换一个有效的学习平台。经过多方了解,大思英语闯关式学习方法和让孩子真正听懂英语的宗旨打动了家长,决定让孩子试试。没想到孩子真的从此就迷上了大思英语的闯关学习,经常学到忘记吃饭的地步。每天放学回家第一件事就是拿起iPad点开大思英语开始闯关。

家长这才发现大思英语的优势:大思英语能够把碎片化时间充分地利用起来,节省了很多在路上的时间。不会有其他的因素影响到孩子学习,也不会有批评和打击,只有纯美式发音,比中国英语老师的发音标准多了。闯关式的学习过程让孩子不知不觉就听懂了很多英语单词、词组、句型、会话,能听懂之后孩子对英语兴趣大增,经常主动点开大思英语中的绘本岛听英文绘本和儿歌,妙趣横生的绘本、朗朗上口的儿歌让孩子对英语的兴趣更加浓厚,听力水平进一步提升。

今年疫情期间,家长群中很多家长都在抱怨孩子在家上网课管不住自己,不认真学。但是用大思学英语的孩子一学起来就没有够,真是鲜明的对比。

大思英语的听音识图训练没有中英文字幕,光凭听来选正确的图片,挑战性十足。让尚杰在学习的时候,会认真听声音,并将对应的图片联系起来,听多了,也会开始跟着读了。家长在客厅听着孩子房间里传出的英文发音,就知道孩子在专心学习了,感觉十分放心。一开始家长还能听懂孩子学习的内容,后来渐渐听不懂了,因为大思根据学习者的水平设置课程,随着学习者的进步也在逐步提升难度。大思英语采用i+1的课程编排。i就是学习者现阶段的水平,i+1是指比现有水平稍微提高难度的内容。先评估学习者的水平,然后系统智能安排“跳一跳就够得着”的学习任务,逐步提高难度,让孩子在游戏过程中轻松进步。也正因为如此,听力才能得到充分的锻炼,塑造真正的英语思维

就这样学了一段时间之后,赵尚杰的听力水平突飞猛进,开始主动开口说英语。学习了1年之后,赵尚杰在学校已经可以流利的和外教对话,而同班的学生只能跟着外教的板书照着念,根本达不到对话的程度。经过大思长期的磨耳朵训练,赵尚杰的发音是大思英语系统播放的纯正美音,而不是中国英语老师的中式发音。赵尚杰优秀的口语让外教直树大拇指,Wonderful、Terrific、Great等英文表扬层出不穷。外教的表扬让这个原本对英语有抵触情绪的孩子信心大增,变得喜欢学习英语,成绩一次比一次高,从年级的128名、64名,直至全年级第一。用大思英语学习3年之后,赵尚杰在学校举办的英语类竞赛中连连获奖,连英语课代表都羡慕不已。英语的进步带来的荣誉、赞扬和掌声让他迷上了当学霸的感觉,学习其他科目也更加用心,成绩全方位地提升。

赵尚杰在大思英语学习的三年时间里。至少有3000个单词、26万个句子的听力输入,要知道,教委对高中毕业生的英语要求也就是3000个单词。大思英语让赵尚杰小学还没毕业,英文听力就达到高中水平,从全班垫底的学渣成为人人称羡的榜样。这是科学的教学方式创造的奇迹,并非个例,按照大思英语的教学方式,用正确的学习方法让孩子听懂英语、喜欢英语,每一个家长和学生都会从中获益。