老师引导全班霸凌13岁女孩：到底是谁贱？取证录音时常超20小时

后来，婷婷实在是无法隐忍下去了，于是就向奶奶哭诉，并告诉家长如果他们不相信的话就给他们录音取证。从六月五号到七月五号，婷婷一共录了上百条录音，总时长超过20小时，其中包含着班主任各种不堪入耳的污言秽语。饶是见惯了大风大浪的婷婷奶奶，在听到班主任对婷婷的辱骂言辞之后，眼泪都禁不住簌簌地往下掉。

最让人感到痛心的一幕还是班主任带领着全班同学霸凌婷婷，对其进行人格侮辱。当班主任以发问的形式去诱导全班同学把矛头转向婷婷的时候，同学们迫于权威，只能够颤颤巍巍地喊出婷婷的名字。这种被全世界所背叛的感受，想必婷婷一定不想再经历第二回。

然而，证据摆在面前，班主任居然还想为自己开脱责任。对此他的回应是：“我没有，我们都是有素质的人”“我觉得有时候，可能在言语上有些不妥”。而学校的政教处老师也在变相地偏袒这名班主任，只知道“打太极”，却只字不提对这名班主任的处罚，有的老师甚至还觉得这种教育方式没有错，表示“这是因为爱孩子”。

不过现在人证物证皆在，婷婷的班主任肯定难逃法律的制裁。因为老师在课堂上公开地辱骂学生，早已经违反了教师的基本职业道德。更何况婷婷班主任还多次对其进行人身攻击以及语言侮辱，对婷婷的身心皆造成了巨大的伤害。

不得不说，像婷婷班主任这种毫无底线的老师，对于孩子们来说，简直就是一场灾难。因为对于未成年的学生来说，老师代表着权威以及不容侵犯，身为老师，本应该保护学生、维护学生的利益。而这名老师却反过来用自己的绝对权威去压迫学生、摧残学生。明明自己的内心早已散发着腐臭，却还要打着爱的名义去为自己“正名”，没有丝毫的悔改之意，这样的行为简直就是枉为人师。

教育学生，更多的应该是鼓励，而不是对其进行人身攻击以及人格侮辱。这样的做法，只会让学生变得更加自卑敏感，而那些不堪入耳的言语也将会成为他一辈子挥之不去的阴影。幸好婷婷受辱不惧，拿起法律武器维护了个人的正当权益，而且敢于向媒体披露实情，从这点来说，婷婷是个了不起的好孩子。在此也希望婷婷能够一直坚强下去，不要为了这种老师而对社会失去信心，因为你的背后，还有千千万万名群众为你撑腰！