原创日本女生论文交“白卷”却得最高分，网友：人家修的是忍者历史

羽贺查阅相关资料，习得制作方法。她将大豆浸泡磨碎，取出豆汁，跟水调和好比例，经过多次试验，才达到想要的浓度。她用细毛笔蘸取汁液将文章写在白纸上，待字迹干透，文章就是一张白纸。为了确保教授不会将其真的当成白纸而丢弃，细心的羽贺另用普通墨水写了一张纸条“请用火烤一下”粘在“白纸”上。

当教授看到那张白纸和纸条时当即明白，既难掩惊喜，又担心被火烤过之后字迹不清晰。当纸张被加热后一个个字清晰呈现，没等加热完整篇文章，教授就决定给羽贺最高分。羽贺英美表示，自己担心别人也用这个点子，当时想就算文章的内容一般但是凭借这个创意，自己的得分应该不会太差。

这位日本小姐姐理论联系实际，加上不俗的动手能力，终于成就了这超棒的创意。评论里很多网友表示对“隐形墨水”也曾耳闻，用“橘子水”、“柠檬水”、“稀硫酸”都可以。估计曾经付诸实践人很少。一些看似简单的知识，很多人说起来头头是道，但是真正实施起来却没有想象的简单。丰富的想象加上良好的执行力，才会创造出意想不到的效果。

我国很早就开始提倡教育创新，紧跟时代步伐，涌现出一批批可爱的老师。还记得那个引领400多个学生跳魔性嘟拉舞的体育老师是创新；自费包网吧带全班同学上网，又带学生骑行1800多公里到上海，包场带学生看爱国电影的主任是创新；花一整个暑假，每天汗湿几身衣服，在教室屋顶画满星空的美术老师是创新。

教育的创新最终目的还是要引导和开发学生的创造力和创新精神，以上这些老师用自己的创新引领学生领悟美，让学生体验到不一样的事物。每个孩子的表现方式也不一样，是学霸就用节节攀高的分数来表达自己，也有学生在游戏里复原学校全貌表达自己对校园的爱。尊重差异能更好保护和引导每个学生的个性和能力，能更好鼓励学生创新，激发学生无限的想象力。