原创看这些“文化名爹”的教子之道，梁启超的子女个个都是成功者

原标题：看这些“文化名爹”的教子之道，梁启超的子女个个都是成功者

鲁迅晚年得子，自然喜爱万分，但他疼爱却不溺爱。在谈到怎样做父亲时，鲁迅曾明确表示：“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到亮阔光明的地方去，此后幸福地度日，合理地做人。” 为了让孩子将来“幸福”“合理”，他的家教既不是粗暴压制，也不是娇生惯养，而是希望孩子实实在在地做人。他的遗嘱也是有力的证明：“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。”1952年，周海婴考取北京大学物理系，研究的是无线电。走上社会后，从不向外人炫耀自己的身份，终没辜负鲁迅的期望。

梁启超则注意子女们对知识的兴趣，又十分尊重他们的个性和志愿。女儿思庄听从他的意见，在加拿大大学选了生物学，结果学得很没劲头。梁启超知悉后，致信女儿：“我所推荐的学科未必合你的愿，你应该自己体察做主……学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍。”这也正是他一向主张的“趣味人生观”—“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么生命便成了沙漠，要它何用？”几个子女也都得到了他的真传，或研究火箭，或痴迷建筑，或醉心考古，或从事医学，每个人都有一部艰辛的奋斗史，但他们爱己所爱，个个都是成功者。

教育家袁心粲早年受西方文明影响，研究康德、罗素等人的哲学思想，后来潜心经史，研究中国古代和近代的哲学思想。他希望女儿袁卓尔也研究程朱理学，还让女儿辞去中学教职，去跟随理学大师马一浮学习。马一浮也是袁心粲的老师，师生间经常琢磨切磋，探讨学理。可马一浮见袁卓尔喜好文学，并有文学基础，就建议袁心粲不要勉强女儿。袁心粲通情达理，便允许和教导女儿研读《庄子》《楚辞》《昭明文选》等文学著作。

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