【教育让中原更出彩】破解“乡村弱”“城镇挤”的河南样本

原标题：【教育让中原更出彩】破解“乡村弱”“城镇挤”的河南样本

河南是全国第一教育人口大省，仅义务教育阶段的在校生就有1446万人，占到全国的近十分之一。如何确保每个孩子都能享受到优质均衡的教育？怎样才能破解义务教育“乡村弱”“城镇挤”的难题？记者选取了沈丘和郑州的两个样本进行了调研，下面就请跟随记者一起去看看他们的探索。

4月17日，记者来到调研的第一站——沈丘县。这是个农业人口大县，有留守儿童近6万人，曾经面临农村学校条件差以及“空心校”的问题。然而，记者随机来到一个乡村学校莲池中心小学，却发现这里不仅教学设施先进，宿舍和餐厅也非常整洁舒适。这个学期刚转学到这里的高方宇告诉记者，他非常喜欢这个寄宿制的新学校。

沈丘县莲池中心小学学生 高方宇

有时候喝粥，有大米粥、小米粥、还有八宝粥，能吃饱吗？能，有时候还有肉丸。你最喜欢吃什么饭？还有烤肠嘞。

莲池中心小学以前只有一座教学楼，曾经面临生源流失的困境。变化来自于沈丘县2017年起大力推进的农村寄宿制学校建设。2018年，莲池中心小学新建了学生宿舍和学生食堂，计算机室、录播室陆续开放，还新开设了手工、美术、音乐等特色课程，学校重新焕发了生机，仅在2018年，这所小学就有100多名学生回流。

高方宇的妈妈 高文静

对家长来说，孩子吃得好，住得安全，这就是最放心的是吧。

为满足学生回流带来的师资需求，沈丘县将城区富余出来的1600余名教师以及新招聘的1700余名教师调配到农村寄宿制学校任教，同时落实乡村教师生活补助资金，保障乡村教师待遇平均水平高于城区，还建设了寄宿制学校教师周转宿舍，解决他们的后顾之忧。

沈丘县范营乡二中教师 付斐

给老师配备的有电脑，专用的办公桌，给城市的是一样，长住校的老师都有一室一厅一厨一卫。

为改善农村学校办学条件，沈丘县地方财政相继投入了7.22亿元。目前全县44所初中已全部建成寄宿制学校，完全小学已建成寄宿制学校59所，正在建设的9所，每个乡镇都有2到3所标准化寄宿学校。2018年沈丘县顺利通过了义务教育发展基本均衡县国家认定。

沈丘县教体局副局长 郭宝珍

去年秋季以来，全县先后有3900多名学生回流到农村寄宿制学校，每年为农村学生家庭节省教育支出约4000万元。

沈丘县范营乡二中校长 李继业

我感觉我们农村教育春天来了 ，我对国家振兴农村教育充满了信心。

沈丘县乡村学校发生的变化，是河南坚持教育均衡发展的缩影。2014至2018年，河南累计投入资金311.43亿元，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，惠及643.09万名中小学生。同时还完成新建改扩建农村寄宿制学校903所。

农村学校解决“弱”，城市学校则重点解决“挤”的难题。在郑州市金水区纬一路小学，六年级学生刘子硕对刚入学时的情景记忆犹新。

郑州市金水区纬一路小学学生 刘子硕

特别地挤，一排一排，然后我们后面应该是8排， 每排8个人，就是人挨人、人挤人，然后一直到最后排一直坐满，然后讲台前面还有两个位， 特殊位置。

当时的纬一路小学仅有24个教学班，但学生规模却达到了1600多人。

郑州市金水区纬一路小学教师 张红杰

原来大班额的时候，总觉得有时候有点力不从心，尤其是作业，整天觉得老师堆在作业堆里，没有更多的时间去关注孩子。

纬一路小学占地面积仅有不足9亩，怎么在这么小的场地里做文章，成为当时学校最头疼的事情。借助河南省义务教育学校建设提标工程，郑州市对纬一路小学进行改扩建，新建了两座配楼，扩充了活动场地，将24个教学班增加到37个教学班。

郑州市金水区纬一路小学办公室主任 孙伟伟

我们学校从原来的60多人的班额，变成了现在只有45人的平均班额，学校原来有80多名老师，到目前我们学校有教职工110多名老师。

轻装上阵的学校有了更多的精力在教育教学方面精耕细作，学校重点打造的“酷雅篮球”大课间成为金水区“一校一品”体育特色文化建设的亮点。

为有效缓解“城市挤”的难题，目前郑州市正在加快推进解决就学难缓解大班额三年行动计划，计划在三年内投资130.6亿元在全市新建、改扩建学校178所，增加教学班数5978个。

2019年，我省将继续大力推进城乡义务教育一体化发展，优化农村义务教育学校布局规划，新建改扩建农村寄宿制学校900所。同时，加强乡村小规模学校建设，确保所有义务教育学校都达到办学条件底线要求。今年，我省还要继续加强城镇学校建设，增加学位供给，义务教育阶段大班额比例今年底要控制在12%以内。

责任编辑：启明 编辑：杜杜

责任编辑：