涨知识了！孩子脾气不好容易大吵大闹，是儿童必经的心理反抗期！

有人在后台咨询小编,说我家宝贝最近脾气特别坏,稍微不顺他的心就大哭大闹,一直要闹到达到目的为止,这样长期下去会不会成为一个任性的坏孩子?

小编认为,孩子出现这种情况,不是简单地任性和无理取闹,只是进入了儿童必经的第一个心理反抗期。

【案例】

宝宝3岁了。可是最近我发现,只要他一遇到不顺心的事情就会坐在地上,一边哭闹一边打滚。我真是拿他没办法了。昨天晚上他要喝奶茶,因为太晚了,而且我也不想给他喝奶茶,多喝奶茶对宝宝不好。

我就跟他说没有奶茶,妈妈可以冲牛奶给你喝,但是他不愿意,直接滚在地上大哭大闹。我没理他,直接进房间避开了。但是他会跟着我进房间继续闹。我就继续不理他,跟他说没有奶茶,可以喝牛奶。

但他不依不饶,就这样继续僵持着,嘴里还嘟囔着:“我不,我就要喝奶茶”。最后还是爸爸过来将他抱到阳台上看星星才解决。

这样的孩子是不是太任性了,难道是我们的教育方式出了什么问题吗?

事实上,2岁以后,儿童的观察力、记忆力和思维能力迅速发展。语言的概括作用也明显增强,个性方面活泼好动、好奇心强、喜探索、爱模仿。

由于自我意识的迅速发展,宝宝的主观能动性越来越强,对成人的要求和安排,表现出越来越大的选择性,喜欢说“不”、“我就要”等,宝宝人生的第一个心理反抗期就是从这个时候开始的。

【专家分析】

根据埃里克森的观点,儿童在一岁半到三四岁期间,正面临所谓“自主对羞怯、怀疑”的心理社会危机。

这个阶段儿童自我意识开始萌芽,对于许多事情开始不愿意接受大人的支配,喜欢自己去做,以试验或显示自己的能力,从而产生自主感;

另一方面,儿童又本能地因依赖过多而感到羞怯,同时担心越出自身和环境的范围,由此而感到疑虑。所以,两三岁的宝宝所反应出来的“我不要”或“我就要”,其实是一种自我意愿的表达和企图独立自主的探索。

这个时期的孩子常常固执地坚持自己的主张,面对父母的一切安慰、要求,他都可能会大声说“不”,面对父母的关爱帮助,他会拒绝接受,这些“叛逆”行为常常让父母头疼不已。

婴幼儿“叛逆”并非坏事,而是开窍的表现,幼儿开始有自己的想法和意愿,并尝试用自己的方式得到自己需要的结果,这是幼儿智力发展的一种表现。反抗现象是儿童成长进步的标志,这一时期也是儿童发展自主性、独立性、自信心、意志力、想象力、安全感等行为品质的关键时期。

通过“我不”这样的过程,儿童可以在独立行动中体验到愉快、成功的经验,形成自信心;反之,就可能会对自己的能力感到怀疑或羞怯,不够自信。如果这一时期,成年人仍然用2岁以前的养育方式对待3～4岁的儿童,强迫儿童按成人的意志去做,或采取打骂、恐吓的手段对待儿童,就会导致儿童发展的“危机”。

这种“危机”表现为:做事畏首畏尾,看大人眼色行事,独立性和自主性受到压抑;或者是执拗性强,逆向而行,形成“反抗型”人格特征,让孩子慢慢地丧失自信。

【给家长的建议】

对待心理反叛期的儿童,只要行为不具有伤害性,家长可以不用过分干涉和束缚孩子的行为。因为过分抑制孩子的反抗现象,会影响孩子的身心发育。

例如,不让孩子做一些力所能及的事,孩子长大后的依赖性就会比普通人严重;过分干涉和限制孩子的独立,孩子长大后的性格就非常软弱,独立生活能力相对就会差。

第一反抗期在儿童心理发展过程中的作用至关重要,父母要科学地看待孩子在这一时期的心理变化,当孩子出现叛逆现象时,首先要理解、尊重孩子,不可怒目相向,不可打骂、压制;

其次,对孩子提出的合理要求,要尽力地满足,放手让孩子去做他力所能及的事情,相信孩子的能力,满足孩子的好奇心,允许孩子的“异想天开”;当然,也不能太娇惯、放纵孩子的行为,对于不合理的要求和习惯要及时纠正。了解孩子的心理,鼓励孩子说出自己的想法,尽量尊重孩子的想法

家长应该明确,孩子说“不”,或者和你唱反调的时候,不是针对你,也不是针对这件事,他只是想表达他有权利否定一些事情。

因此,爸爸妈妈们应该在要求孩子做事情的时候,学会尊重他们的想法,让孩子们能够畅通无阻地表达自己的想法,让他们认为自己是一个独立的、可以有想法的人。另外,也应尽量满足孩子的合理要求。