国际班到底如何选择？家长应主要关注三个因素

　　每年这个时候，选择国际班就成了让很多家长头疼的事情。从升学出口到课程内容，从餐饮安全到硬件设施，爸爸妈妈们都恨不能亲自一一考察，直到挑出个非常满意的才作数。

　　宿舍环境精致干净，可是食堂饭菜不好吃？否决！孩子正在长身体，吃不好饭怎么行！

　　校园环境不错，可是听说国际班课程好像不怎么样？也不行！让孩子去读国际班本来就是为了让孩子能够更好地完成出国留学的过渡时期，课程安排绝对不能马虎！

　　除此之外，还有些评价国际班水分大管制松散等等的负面新闻不时地刷一刷存在感，让家长忐忑又忧虑，生怕自己做错选择害了孩子。其实，赛尔君想告诉各位家长，选择国际班不需要如此纠结，只需把握好以下几个大方面的因素做出选择即可。

　　【因素一：孩子的目标留学国家和地区是哪里？】

　　目前市面上种种国际班令人眼花缭乱，噱头太多和信息严重不对称让家长们陷入难以做出选择的困扰之中。中美班、中英班、中加班……这些国际班除了名头之外具体还有哪些不同呢？

　　中美班、中英班、中加班等的主要区别在于课程和毕业后的出口走向：

　　中英班主要是A-Level课程，学生可以在高中阶段学习三倒四门主科课程并参加毕业考试，然后凭借A-Level成绩直接申请英国学校，学生的考试成绩及其所选修的课程在很大程度上决定了学生能否申请到理想大学；

　　中加班的课程主要以加拿大高中课程为主，学生毕业后参加加拿大高考，即可直升加拿大大学；

　　中美班的课程的组成就相对复杂了些，除去美国高中课程、SAT、ACT、TOEFL等标准化考试补充课程外，绝大部分中美班还开设了AP课程（美国大学先修课程），学生在毕业的时候可凭借高中三年成绩单和TOEFL、SAT或ACT成绩申请美国大学，其中，AP考试成绩可作为申请美国名校的重要筹码。

　　因此，国际班的选择一定要量“出”而行，尤其是要去美国的小伙伴们，选择中美国际班更明智些，因为中美国际班在课程设置上更多地考虑到希望申请美国学校的学生需求，TOEFL、SAT、ACT的培训完美契合美国高校的申请要求，另外，AP课程和AP考试对于学生的申请都能起到锦上添花的作用。

　　【因素二：课程设置是否符合学生的能力？】

　　现在留学市场十分热门，很多学校纷纷跟风效仿：请几个外教，开设一些所谓的外语课程，就打上“国际班”的旗号去招生了。那么，在国际班质量良莠不齐的大环境下，什么样的国际班才能算合格的国际班呢？

　　中国教育在线总编辑陈志文谈到，国际班最大的问题是课程设置：好的课程设置能让学生很好地从国内教育过渡到国际教育，出国以后能够很快地熟悉和适应环境，从而能空出更多的时间用来学习和自我提高；反之，轻则浪费金钱和精力，重则耽误了孩子、对孩子身心都造成一定的负面影响。

　　另外，英语作为外语，对孩子本身就是一项挑战，我们不仅仅要培养孩子的语言能力，更重要的教孩子如何运用语言这个交流工具去学习更多的知识。成熟的国际班课程体系，不会把英语当做单纯的语言，更是把语言学习与学科学习糅合在一起，在学科学习中强化语言运用，在学习语言的同时提高学科的知识点掌握。

　　对于孩子能否顺利申请美国大学这个问题，其实就仁者见仁智者见智了，赛尔君觉得，家长们为孩子选择国际班，是希望孩子在国内适应国际教育的同时，更是渴望孩子顺利申请到美国的优秀大学。目前很多的国际班，只提供一些国际课程，但是对于升学并没有保障。

　　学生和家长应该理性面对当下“国际班”跟风现象以及出国留学热潮盲目跟风是万万要不得的，更不要再把选择“国际班”当成是一条逃避高考的捷径。选择出国留学，对学生的综合素质要求更高，不仅需要成绩好，也需要很强的其他各方面的综合能力。

　　选择国际班要注重考虑国际教育办学经验和品质，要对国际班学习的课程、学校的管理水平、往届学生的成绩和录取情况及在国外大学学习的后续潜力进行深入地了解。选择国际班千万不要跟着感觉走，可以深入学校考察，找在读学生或者已经毕业的校友多方打听，综合毕业生的去向和发展谨慎选择。在孩子的发展问题上，父母一定要早做规划，设计好未来的发展路线，整合优质的资源，避免做无用功，浪费孩子的时间和精力。

　　本文转自《赛尔教育》的新浪博客，点击阅读全文。

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　　责编：朱紫瑛