北大高材生杀母,潜逃3年后被抓!比高考成绩更重要的,是健全人格和良好品行！

原标题：北大高材生杀母, 潜逃3年后被抓! 比高考成绩更重要的, 是健全人格和良好品行！

1年前，“北大学子弑母案嫌疑人被抓”上了微博热搜。2016年2月，22岁的北大学生吴谢宇杀害母亲后潜逃，之后就好像消失了一般！

据接近警方的内部人士透露，吴谢宇于去年4月21日在重庆江北机场乘机时被抓。身上带了30多张身份证，通过网络购买，三年来一直在国内活动。

今天再给各位家长、考生分享这篇文章，是因为高考临近，各位考生家长压力越来越大，越来越焦虑，小圈想告诫大家：比高考成绩更重要的, 是健全人格和良好品行！共勉！

“大神”，这是不少同学之前对吴谢宇共同的评价。 中考以全校第一的成绩考入福州一中；高考前夕被北大提前录取，“成绩全校前几名”；进入北大后，吴谢宇不仅在校内因成绩优异获得奖学金，就连前往校外培训机构学习GRE，也拿下了奖学金，“他的GRE成绩，排名全球前5%”……吴谢宇的学生时代，笼罩着太多荣誉与光环。

就在所有人理所当然地将吴谢宇视为学生楷模的时候，令人始料不及的是，他却毫无征兆地完成了从“神”到“魔”的转变。

这背后究竟有什么秘密呢？我们能反思什么？

案情回顾

母子发生口角，母亲遇害

吴谢宇涉嫌杀母的消息，始自福州市公安局晋安分局的悬赏通告。

2016年2月14日，福州警方发现一名女子谢天琴，死在晋安区桂山路172号一中学教职工宿舍5座102单元住处内。其22岁儿子吴谢宇，有重大作案嫌疑，警方最高悬赏5万元缉捕。

发出悬赏通告，距离尸体发现，已过去了19天。

知情人士告诉记者，谢天琴尸体被发现当天，此案便已被列为“重案”立案侦查，吴谢宇被列为“重刑犯”网上追逃。

知情人提供的在逃人员信息登记表显示，2015年7月11日，嫌疑人吴谢宇涉嫌在其母亲谢天琴住处，因琐事口角与母亲发生纠纷，随后涉嫌杀死谢天琴后脱逃。

2015年5月16日，吴谢宇在北京一家英语培训机构的3位创始人，最后一次见他。3位创始人回想起一个细节，在吴谢宇领取奖学金之前个把月，他曾提出提前支取奖学金急用。

“当时，以为他为了出国。”3位创始人有些懊悔，“出了这样的事儿，无论如何都是令人扼腕的……我们错过了与他最后一次的沟通。”

弑母后，保鲜袋+棉被包裹尸体

谢天琴去世时49岁，是福州教育学院第二附属中学的历史老师。

一位2008年毕业的女生称，高一时谢天琴曾经是她班主任。她称，谢老师平时话不多，挺内向的，很疼爱学生，“我想家，她还带我去她家吃饭，很细心。”

“她很疼爱她的儿子，从他儿子小时候起，就以儿子为荣。”这位女生记得，谢天琴丈夫在几年前因病去世，当时，吴谢宇还在上初中，此后只剩母子俩相依为命。

吴谢宇高中同桌王华东（化名）记得，高中时，吴谢宇几乎每晚都和母亲通话。大学期间，两人曾一起住过几晚，他也每晚必和母亲通话。

吴谢宇初中老师记得很清楚，每逢三八节、教师节，吴谢宇即使上了大学，也会发去短信祝福。“他不是一个忘恩负义的孩子，不然不会这么惦记老师。”

吴谢宇的人人网主页上，分享的多是英语学习资料、课程学习资料、考试复习资料等与学习相关的信息。但偶尔，也能捕捉到他与母亲的感情。

2012年12月25日，他转发了一张玩文字游戏的图片。游戏称，“看得见字就分享吧……要你用心去看的一张图。”图片模糊，但仔细看，可看到图片底层写着“love u mom”。

类似的分享，2013年3月6日，吴谢宇又发一次。这次的照片，是一位白发苍苍的老母亲，形单影只坐在一盏油灯下，端着一碗热腾腾的面条。图说是“如果拿你身上20斤肉换取母亲的十年长寿，你愿意么？愿意的请转发”。

“命运让这对母子遭遇了什么绝望的境地啊？”获知吴谢宇被通缉后，初中老师心痛不已。

来自福州警方内部人士的消息称，犯罪嫌疑人吴谢宇作案后，封死了母亲居住的教职工宿舍，并将母亲尸体放在床上。尸体用塑料层层包裹，并在每一层缝隙中，放入了活性炭等吸臭。

此外，他还在房间内安装了监控，并且连接了电脑。“弑母后，他又用母亲名义贷了款。”

接近福州警方人士还对媒体表示，“凶案用的摄像头、活性炭都是网购的，淘宝物流、现场指纹等都指向了吴谢宇作案。”

警方还透露，吴谢宇此前曾伪装其母亲口气到处发QQ借钱，借了100多万元。

外号“宇神”

“大神”，这是多位同学不约而同对他的评价。

2006年，吴谢宇进入福州教育学院第二附属中学，这也是他母亲的工作单位。2009年，吴谢宇中考考了437分，全校第一，当时学校还发了喜报。这一成绩，仅比当年福州市中考最高分438.5分低了1.5分。

中考后，吴谢宇进入福州一中。一名与他不同班但同级的同学称，高中时，吴谢宇考试经常年级第一，外号“宇神”。

在高中同学的印象里，吴谢宇是个有理想有规划的人。因此，高中阶段学习就很自觉自律。

高二那年，吴谢宇获得了福州一中的“三牧之星“奖学金。这个奖学金，每学年颁发一次，奖励人数为每年段班级数的二分之一。

“这是福州一中奖学金中的最高奖项。”福州一中同学称，每年“三牧之星”奖学金名单，都会张贴在学校走廊墙壁上。其提供的历史照片显示，2010-2011学年，高二（1）班的吴谢宇，与高二年级的另外9名同学一起，荣登榜单。

吴谢宇的好成绩，为他敲开了北大的大门。2012年，福州一中共有4人被北大提前录取，吴谢宇是其中之一。同年，吴谢宇进入北京大学经济学院。“ 他被北大自主招生提前录取，成绩全国前几名”。有同学称。

进入北大后，吴谢宇学习成绩依然突出。北京大学经济学院官网显示，大一学年，吴谢宇获得了北京大学三好学生荣誉称号；大二学年，吴谢宇获得了北京大学廖凯原奖学金。（廖凯原奖学金设立于2007年，本科生每人每年奖励1万元人民币。）

不仅在校内因成绩优异获得奖学金，就连前往校外英语培训机构学习GRE，吴谢宇也拿下了奖学金。

2014年9月13日，吴谢宇在北外参加了GRE考试，获得了高分：Verbal(词汇) 165分，Quantitative(数学) 170分，作文(AnalyticalWriting) 4.5分。（新GRE满分：170+170+6）。随后，他在上述英语培训机构官网上，分享了经验。

再也喊不来的聚会

吴谢宇的初中高中大学同学，没几个人愿意相信他作案了。事发后，多位同学试着联系他，但手机停机。

王华东（化名）和吴谢宇已认识7年，两人是高中同桌，也是挚友。他回忆，两人最后一次联系，是2015年10月7日。当天是吴谢宇的生日，他打电话送生日祝福。电话里，两人一起聊了大四生活，也聊了毕业后打算，“他说他毕业后打算出国，当时我也没有发现他有什么反常的表现。”

后来，吴谢宇便再也没有了消息。王华东说，连发去的拜年信息，邀请他参加班聚，均石沉大海。

但此前，吴谢宇留给人的印象，完全不是这样。

“嗨，李赫！”上前拍拍肩，大喊同学名字，再爽朗一笑。这是吴谢宇特别的招呼方式。

李赫（化名）与吴谢宇是大学同学，两人同住一层楼，虽然没有深交，但李赫记得，吴谢宇每一次见面，都会热情招呼。

李赫回忆在宿舍时，吴谢宇也会和室友谈天说地，室友们也没有见过他独自发呆或者发脾气。吴谢宇很少提及家里事，同学只知道他父亲已过世。

课余时间，吴谢宇爱锻炼身体，宿舍里堆满了他买的拉伸器、仰卧起坐等辅助健身器材。

李赫说，2015年7月，吴谢宇离开学校后，便再也没回过宿舍，只留下一些生活用品。

只留下朋友圈那句凯撒大帝的格言签名，译为，“我来，我看，我征服”。

爱的匮乏，是他成长之路上最大的障碍

据知情者透漏，吴谢宇此前爱上了一名性工作者，两人还成为了男女朋友，他曾拿出十几万彩礼跟该女子提亲。据该女子称，她当时没有拒绝，但此后两人经常吵架，后来吴谢宇失踪就断了联系。

与吴谢宇堪称完美的学业生涯相比，他的这段“惊世骇俗”的恋情，与其说是追求自由，不如说是放飞自我。 一个曾经在家庭变故中依然拒绝援助的心高气傲的母亲，怎能忍受儿子如此荒诞不经的行为？吴谢宇的行为无疑是一种冒犯和背叛，悲剧也许就此埋下了种子。

从智商上来说，一直以来学业的顺风顺水、成绩突出，吴谢宇是优秀的；但从为人处世的角度来看，他幼稚得几乎难以想象。虽然他能够在同学之间游刃有余， 但他似乎却完全不懂得如何处理亲密关系——既不懂得如何爱自己的母亲，也不懂得如何选择爱人，更不懂得如何去爱自己。

爱的匮乏，是他成长之路上的最大障碍，而这或许首先源于他获得的爱太过狭隘而自私。

这些东西，比成绩重要万倍

对于此案，震惊也许不能完全表达我们的感受，小圈晚上看到这个消息时，心中充满的恐惧，可这样的事真心不少！前不久的孪生姐妹合伙杀死亲生父母事件，还有几年前的少女不堪忍受父母吵架杀双亲碎尸、儿子锤杀父母事件等等，都是摆在眼前活生生的事实！

可许多家长要说了，这些事件毕竟是有原因的，不是嫌疑人自身还未成年、心智不成熟，便是父母不和睦，经常打骂孩子，给孩子种下了仇恨的种子。

但吴谢宇一直以来都是优等生，考试状元、拿奖学金、GRE高分通过等等，无论如何也想不到他会活活将自己亲生母亲杀死。何况，他的母亲也是一名教师（初中历史老师），他接受的教育应该是更理性、更多元的教育，他不是应该按照许多家长想象的那样，一路高歌猛进，硕士、博士，进入顶级公司，赢取白富美，走上人生巅峰吗？怎会走了一条完全不同的路呢？

这便是众多父母的思维惯性，总以为进入名校，考上研究生、博士，便成为处处优于别人的强者。但是不管多么“优秀”的人，如果只重视成绩，不重视品行、品德方面的教育，哪怕是就读于某华、某北等一流学府，照样会出现偷窃、自私、霸道等不良品性，甚至出现杀母这等灭绝人性的事情。

我们应该明白， 也许有时候学霸也只是成绩好了那么一点，现有的考试机制更适合他一点，或者高考时运气好了那么一点，还远远没达到处处”优秀“的地步，甚至由于更加专注于成绩，从而忽略了一些做人的基本道理，比如仁爱孝悌、诚信知报，以及古人都坚守的“温、良、恭、俭、让”。

所以， 别再拿好成绩、名校、高学历作为衡量孩子优秀的唯一标准了！告诉他们，努力便好，严格要求但不必苛求，放松自己的内心，有什么不愉快大声说出来，与爸妈一起解决。毕竟，生活中还有很多值得我们去感悟、去留恋、去牵挂。

单有分数，没有健全的人格，人将残缺不全。性格决定习惯，习惯决定行为，行为决定着最后的结果。

白岩松曾说：“不但要教孩子如何去赢，更要教会他们如何漂亮地输。” 作家刘震云在他的书中写道：生活本没有输赢，但如果你一旦有了胜负心，那就便是输家。

赢未必可喜，输未必可悲，胜负并不重要，跌倒了能站起来才是最美的姿态。真正重要的，是培养那些能够使你终身受益的品质和素质，完全不必为了考试和分数、为追求第一而过分透支自己的体力、精力、兴趣爱好。

教育最需要的不是现代化，而是正常化

每年高考结束的时候，有两个群体最高兴。一个是高三的考生终于解放了，考了6年甚至是12年，就是为了这一天的“解放”。另外一个群体就是收废品的，工作量剧增，收入也剧增，每个考生家的资料、试卷都要装满一辆三轮车。

很多学校毕业的“仪式”就是“雪花”飞舞，把所有的课本、考卷全部撕了，从楼上往下扔，作为一种宣泄。大量复习资料，扔掉、烧掉、卖掉，再也不用了。这个事实本身就发人深省。

高考前撕书，正常放松or病态发泄？

今天，我们比以往任何时候都需要追求好的教育、理想的教育。但回过头来想，我们的教育究竟为大家留下了什么？这个问题、这种反思永远不会过时。

那些被称为“高考加工厂”的学校心里有数，他们的强化训练、军事化管理严厉到了什么程度？这样的学生固然能考上清华、北大，但是究竟有多少人能够真正成才？

有一个学生叫钟道然，一所全国知名的重点中学毕业的，考入了中国人民大学经济系。2015年在三联书店出版了一本书叫《我不原谅》，声讨从小学、初中到大学的教育，讲得也很尖锐。他说中学是青春的绞肉机，把每个学生心中最美好的部分焚烧成灰烬，留下一片废墟和无穷的叹息。

他写道：

我这20年干嘛了，然后骤然发现，我竟把大部分光阴丢给了中国教育。那就好比是发觉把自己最心爱的东西随手扔进了垃圾箱一样，哀吾不幸怒吾不争的悲凉之感、幽怨之情久久萦绕在小生心怀，让人想死的心都有。

他说在中学时候至少还有一个希望，觉得大学是一个目标，是一个灯塔。进了大学以后，才发现大学精神已经死亡，不过是一个大号的中学，考试、背书、点名、奋力考试。

学校和老师，除了分数，能关心的还有更多

有老师说，现在的学校，对学生和老师的考核，都是以“教育GDP”为本。什么是“教育GDP”？就是考试分数、升学率、学校排名....它们已成为学校工作实际的指挥棒。

有人会说，这是为学生好，学生和家长要的就是这个。这种以分数为本，以升学率为本，以数字为本，是以不惜以摧残学生、牺牲学生的健康和青春为代价的。

刚才讲的例子，当学生长大之后回过头来，当他们认识到社会的博大、人生的丰富多彩的时候，他就会反思，就会痛恨，就像钟道然说的：一个人最美好的青春年华都被耗费了，一片废墟，而青春是无法弥补、无法挽回的。

那些一味追求升学率的学校，如果说是以学生为本的话，也只是以少数学生为本，以少数高分学生、少数能够考上清华、北大的学生为本。这就是我们在很多重点学校看到的普遍现象——把学生按学习成绩分为快班、慢班，分为龙班、虎班、火箭班，关注的只是少数学生，靠这个吸引大量的择校生，而大多数学生只能随波逐流。

除了超级学校，还有超大班额。不少县城的中小学，最大班额可以达到120人、130人，越是重点学校班额越大，很多家长砸锅卖铁，非要进这些学校，享受“优质教育资源”。这样的学校，你说它是优质教育谁会相信？没有一个老师有能力照顾班上100个学生，不可能的事！

我们忘记了一个简单的道理，老师也是人，谁也不是神，教师工作尽管有其特殊性，但也只是一项工作。

希望我们的学校，在重视分数的同时，去建立有效的心理干预和治疗机制，去提高时间管理的效率。少一点功利与急切，多一点包容和自由。有些高中，一个月两天假，一天十四节课和自习，成人都受不了。

希望我们的老师，在传授知识的同时，也能让孩子明白：分数，不是人生的全部。健康的身心、善良的品性、正直的人格、乐观的精神、积极的态度等等，都是宝贵的财富。

不要让分数“绞杀”生命和希望

作家郑渊洁曾经为孩子们写了一首歌：“亲爱的爸爸妈妈/我上学去啦/希望这不是永别/我要活着回家……”，此时此刻，我们不禁心如刀割。

我们教会了孩子拼命地冲刺，却没有告诉他们：失败了，该如何勇敢地面对；受伤了，该如何优雅地疗伤；跌倒了，该如何转化成继续远行的力量。

当孩子遇到挫折的时候，父母要和孩子一起分析遇到的问题，教会他从不同的角度看待事物，帮助孩子塑造良好的心理素质。父母在教会孩子正确对待挫折的同时，还要让孩子做好心理准备。人生因为充满了挑战与挫折才精彩，能战胜自己的孩子就会得到更好的成长。

孩子的生命，不应被分数绑架，沦为只会考试的工具。还有42天就高考了，希望我们能理性的看待分数与竞争，积极应对，提高学习效率。

每一个孩子，都独一无二。分数，不是评价的唯一标准。

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