新冠之下的真相：没有健体，何谈未来？ ——谈彩虹蜗牛的“武术加持”之道

【编者按】新冠肺炎疫情期间,居家上课成为我国2亿多中小学生的日常,长胖,近视,体能下降等问题的出现,为家长们拉响了警钟,关注青少年身心健康,加强体育锻炼成为热门话题。正所谓少年强,则国强。当健康的体魄都难以保证,又何谈孩子的未来!又何谈国家的未来!

 随着复工复课的陆续展开,“一月离校五月回,童音未改视力衰。同学相见不相识,惊问胖子你是谁?”在朋友圈刷爆,抖音上一则孩子被老师说长胖而大哭的视频更是引起大量转发。

 长胖不可怕,更为重要的是整体身体素质的下降。有家长表示,“经过几个月的居家学习,孩子的体能明显不如之前了。”

 有数据表明,近期对中小学生居家锻炼情况进行线上调研发现,70%以上的中小学生有一定的居家锻炼,但是约55%的学生运动时间不足一小时;总体上运动不足,强度不够。

 缺乏配套场景资源 中小学生锻炼存“硬伤”

 有人戏称,中小学生的体育锻炼是“薛定谔的锻炼”,存在又不存在。

 理论上,体育课和社区健身场应当可以满足中小学生的锻炼需求,然而,在学校方面,有的学校开足开齐的体育课仅仅落实在课表上,作为“万能课”,体育课实际依然被各个主课所占用;有的学校确实开了体育课但课堂内容大多蜻蜓点水,以自由活动为主,无法真正起到强身健体的作用。

 在社区健身方面,社区健身器材大多针对成人设计,中小学生使用存在安全隐患,过高的抓杆,过宽的间隙……有孩子头部被社区健身器材卡住受伤甚至丧命的新闻屡见不鲜。

 满足青少年体育锻炼的需求,成为亟待解决的重要问题。

 武术锻炼强身健体 多元需求打开习武之门

 在传统认知中,历史上的中国武术主流是在战场。而发源于冷兵器时代的武术和如今现代社会的武术承载着不同的功能与意义。

 “习武以强身,修德以强心”,作为中国传统文化和国粹,现代武术既可以强身健体又能磨炼意志,是青少年强化身体素质,提高身体灵活性,培养意志力的不二选择。

 此外,通过《体育强国建设纲要》等新政,武术已成为高考的绿色升学通道,考生获得国家二级运动员证书后,将能以文化课300分左右的成绩,考入一般要600多分才能上的全国各大重点高校。

 不管是追求健康抑或是谋求未来,武术教育已实实在在的成为更多人的选择。

 彩虹蜗牛注入“武术”加持 构建“健康教育”逻辑

 今年是彩虹蜗牛8周年,秉承着独创的“幼儿体智能教育”、“全学程沉浸式教学法”及“幸福教育理念”,从各个方向培养宝宝的素质能力发展和兴趣习惯,目前在全国43个城市遍布50多家直营门店200多家加盟门店。

 2019年4月被慧闻少林集团并购后,聚焦0-6岁儿童教育的彩虹蜗牛和专注于6岁以上儿童和成人武术教育的慧闻集团打通全年龄文武教育的业务架构。目前,已经形成了以文化课为主、武术课为辅,涵盖从学龄前教育到幼儿园再到大专阶段的完整教育体系,创造性的构建了一个“健康教育”逻辑。

 学龄前的多维能力培养和武术基础构建,在深度挖掘释放孩子自身潜力的同时培养武术兴趣,提升免疫力,提高身体协调性。0-6岁的多学科、综合能力培养涵盖了针对1.5-3岁的学校全日制课程以及针对0-6岁的亲子早教和4-6岁的科学、舞蹈、美术、武术、语言等线下店课程。

 专业的文武学校和成熟的升学机制,在保证强身健体的同时更保障一个看得见的未来。除了武术搏击等传统项目外,文武小学还开设了影视表演、医学养生、军警定向培养、武术科学研究等符合现在年轻人喜好、也被用人单位需要专业。由于政策支持,学生获得国家二级运动员证书后,能够以文化课300分左右的成绩通过武术单招专项高考,考入平时要600多分才能上的重点高校。

 少年强,则国强。新冠肺炎的疫情,让人们看到了强身健体的重要性,强身健体,增强体魄,需要从小开始,“文明其精神,野蛮其体魄”,随着体教改革的进一步深化,中国武术,必将和健康第一的教育理念逐步深入人心。