赢在起点早教中心丨越心急的父母，越看不到孩子的成长与进步

幼升小择校,除了关注各类政策和学校信息,“过来人”家长的经验分享也是非常重要的参考。

今天的“专访”,我们邀请到在2019幼升小成功“上岸”的晨晨的妈妈,她博学好问的儿子以优异的成绩考入金洲小学。她将从“育儿”、“择校”和“准备”三个角度,为大家做一次干货爆棚的经验分享,提供实用的升学建议。

我们希望为“给孩子带得走的能力,而不是背不动的书包”理念下的双核早教课程提供迭代的反馈以及效果的印证,相信也会对广大关注早期教育的家长有所帮助和借鉴。 

(以下“Q”为起点君提问,“A”为晨晨妈妈回答)

Q:您对于孩子学龄前的早期教育,看重培养什么能力?您是怎样引导的?

A:我家孩子从小就进行早期教育,我们非常重视孩子的语言能力、逻辑思维和专注力培养。孩子的语言能力和认知能力是紧密相关的,在培养方式上,我们也是通过让孩子了解周围的人、物、大自然及社会现象来提高语言表达能力,反过来,当孩子语言表达能力提高了以后,他的认知能力也开始有了明显的进步。

语言是学习的基础,我们坚持让孩子多看、多听、多说、多练,这样他的逻辑思维、专注力也都有了明显的提升。

Q:您赞同早期教育的哪些方面?您的孩子在成长过程中有哪些进步?

A:我比较认同在早期教育阶段培养孩子的自信心。我们平时会采取少批评多鼓励的方法,帮助孩子形成自信和奋勇向上的个性,我们会比较认真地观察孩子各方面的表现,然后恰当地表扬孩子的行为和做法,从而激起他继续上进的愿望,增强自己的信心。

对于他做的还不够好的地方,我们会给予一定的帮助和示范。经过早期教育阶段的培养,孩子的语言能力有了长足进步,逻辑思维也有了飞跃性突破。

Q:您觉得您的孩子能够在2019幼升小中脱颖而出,具备哪些优势?

A:首先是他的自信,他敢于表现,面对挑战时并不怯懦。我们在平时就比较注重给孩子一种乐观、积极的态度传递,所以孩子在幼升小阶段始终保持着一股热情,踏踏实实地学习、进步。

其次是能力表现,主要是语言表达和思维逻辑,这和平时踏实的学习是分不开的,罗马不是一天建成的,把大目标融合进每一天,每一天都追求一点进步,这样积累下来,就会有很大的收获。

第三就是孩子的行为习惯和自理能力,这方面我们是带动孩子去养成好的习惯的,包括待人接物的礼貌,自己力所能及完成的事情,责任心等等方面。

Q:您觉得在家庭教育领域,父母比较重要的职责是什么?在孩子的成长过程中,您有哪些体会?

A:我认为要尽可能地鼓励孩子,孩子在早期教育阶段是非常在意家长、老师的看法的,我们尽可能多地鼓励孩子,就会激发孩子的积极性,让他相信自己的能力,认真、漂亮地完成任务,感受到自己的潜力,这样,他就会拥有自信,面对挑战时,敢于去做,而不是哭鼻子逃避。我们会帮孩子制定目标,给他树立榜样,引导他的兴趣。

Q:对于今后即将面临幼升小考验的家庭,您有什么建议?

A:首先是尽早选定目标,教育规划尽可能早的想清楚,权衡孩子的各项发展潜力,家长对竞争环境要有一个清晰的认识。

其次是关注孩子的成长,观察他/她的优劣势,性格,承受能力等,每一个孩子都是独特的,因材施教非常重要,了解孩子的能力,帮孩子找对成长的方向和目标。

还有就是有针对性地引导,有些方面对于自己家的孩子来说可能进度会快一点,挑战会小一些,有些方面可能适应起来并不容易,作为家长,不能心急,要相信孩子总会进步的。

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特别供稿:能力早教

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