成都中考政策:校园欺凌者最后投档 校园欺凌者不得推荐为指标到校生

成都中考政策:校园欺凌者最后投档 校园欺凌者不得推荐为指标到校生昨日,成都市招生委员会、成都市教育局发布《2024年成都市高中统一招生考试实施规定》,明确高中招生方式将进一步完善“根据学生学业水平考试成绩和综合素质评价”,具体需要关注以下几点。

坚持“一根一结合”

重视立德树人

根据教育部、四川省教育厅关于深化中考制度改革的要求,成都今年进一步完善了“根据学生学业水平考试成绩和综合素质评价”的高中招生方式。成都中考政策:校园欺凌者最后投档 校园欺凌者不得推荐为指标到校生

综合素质评价是对学生综合发展情况的分析、记录和分析,是培养学生良好品行、发展个性特长的重要手段。中考录取中,有市级及以上“新时代好少年”、“劳动奖章”、“劳动专家”获奖信息等正面清单。在同等条件下,优先考虑指标对学生或录取中的优先考虑;初中考生在校期间存在考试作弊、校园欺凌或未按要求完成综合素质评价、现实主义记录等负面行为的,不得推荐指标对学生,最终在录取中备案。让综合素质评价在高中只有学校招生。

试题内容减少

简单的记忆,机械训练

成都今年高中招生考试实行“两考合一”,兼顾毕业和深造。考试命题遵循“价值导向、素养导向、能力第一、知识第一”的综合评价理念,严格按照义务教育课程标准出题,不超过课程标准,随意扩大考试试题范围,减少简单的记忆和机械训练特点,加强与学生生活和社会现实的联系。

各科考题以学科素养为基础,注重思维能力,突出开放性探究,既注重基础知识和技能,又注重思维过程、创新意识和灵活运用所学知识分析问题、解决问题的能力。成都中考政策:校园欺凌者最后投档 校园欺凌者不得推荐为指标到校生

同时,成都鼓励高中优质特色发展,成立一批具有人文、科技、外语、艺术、体育或国防教育特色的高中,满足不同潜在学生的发展需求;鼓励举办一批综合性高中,深化教育方式改革,促进普通职业教育融合,为学生在高一或高二期间自愿选择进入普通高中或中等职业教育提供机会,缓解普通职业分流的焦虑。其中,经市教育局批准后,具有良好基础和办学条件的办学行为准则、普通高中可在市内或“5”在该地区招收一定数量的具有学科特长、创新潜力的学生,进行拔尖创新人才的初步培养。

未按政策要求录取的学生

学校学籍不得注册

今年中考实行“六统一”,即统一考试内容和时间、统一中考试题、统一答案和评分参考、统一考试方式、统一组织阅卷、统一公布成绩。并继续开展全市高中招生集中咨询活动,规范校内咨询行为;进一步优化“中考志愿填报辅助系统”,为考生免费填报志愿提供参考建议;未经成都市教育局批准,高中不得跨地区招生,未经四川省教育厅批准不得跨市(州)招生;设置投诉举报二维码,畅通监管投诉渠道;严格查处违规宣传和虚假宣传。

根据规定,全市普通高中招生工作均通过统一的在线录取平台进行。“5 2“区域由市教育局和市教育考试院严格核对录取数据库和学籍登记数据库,未按政策要求录取的学生不得注册学校学籍;其他招生区域以当地教育行政部门的录取结果为依据,严格管理学籍登记。

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